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Livre

A la recherche du développement musical

  • éd. Martine Wirthner, Madeleine Zulauf
  • préf. Françoise Regnard

2001
Edité par : L'Harmattan. Paris
ISBN : 2-7475-1916-3
352 p.. 22 cm


Description

Suite aux Journées francophones de recherches en éducation musicale (Neuchâtel, 1999 et 200) cet ouvrage poursuit le parcours de ce séminiare pour mieux en exploiter le contenu. Outre les théories sur le développement musical de l’enfant et une incursion dans les disciplines voisines, langage et arts visuels, on abordera également des concepts de psychologie et de pédagogie, et pour finir la notion de médiation : autant d’approches pour réfléchir sur le développement musical dans son contexte social, culturel et artistique.

Contient :
Limites et promesses de quelques théories du développement musical
La Question du développement artistique chez l'enfant
Développement du langage et développement musical
Médiation et développement
Processus médiateurs au cours des interactions d'enseignement
Les Théories de la médiation à l'épreuve de la réalité musicale
Le Rôle médiateur de l'enseignant dans l'apprentissage du piano de l'enfant débutant
Médiation et construction du savoir dans les pratiques de rock chez des jeunes en difficulté
Quelques réflexions sur l'utilité de la théorie pour la pratique

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