2020
Edité par : L'Harmattan. Paris
Collection : Enfance, éducation et société
ISBN : 978-2-343-20325-6
1 vol. (173 p.) ; 21 cm

Description

Une réflexion sur la place d'ateliers artistiques proposés en milieu scolaire. L'auteure a réalisé un travail d'enquête auprès d'enseignants, d'animateurs socioculturels et d'artistes qui interviennent dans le cadre de projets partenariaux d'ateliers menés dans des classes du Val-d'Oise. Elle interroge l'impact des pratiques artistiques dans la remédiation de la difficulté scolaire puis présente plusieurs critères et modèles pour la conduite de ce type de projets.