2014
Edité par : Editions de l'attribut
ISBN : 978-2-916002-29-3
157 p. ; 12 cm

Description

L'auteur questionne les manières d'évaluer les objectifs et les bénéfices de l'éducation artistique et culturelle (EAC) au sein du système éducatif : réussite scolaire, intégration sociale et professionnelle, épanouissement personnel ? L'ouvrage tire les enseignements des nombreuses recherches (anglo-saxonnes en particulier) conduites depuis 30 ans dans les sciences de l'éducation, la sociologie et les neurosciences. L'approche qualitative est privilégiée en s'appuyant sur les compétences forgées par l'EAC ; créativité, imagination, confiance en soi, concentration, faculté d'apprentissage, estime de soi, ouverture à l'autre et à son environnement...

bibliographie et webographie