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<h1>la musicothérapie</h1> <p class="sous-titre-h1">Une sélection de la Médiathèque</p>
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<article> <figure><img title="Atelier de musique avec des personnes handicapées" alt="Atelier de musique avec des personnes handicapées" src="http://drop.philharmoniedeparis.fr/content/selection-thematique/bibliographie/muscotherapie©Beaucardet.jpg" width="350" /><figcaption>© William <span>Beaucardet</span></figcaption></figure> <p><span style="font-weight: bold;">La musique est utilisée depuis l'Antiquité pour ses pouvoirs curatifs. C'est au cours des XIXe et XXe siècles que son approche devient scientifique. La musique ne guérit pas, mais utilisée dans un cadre thérapeutique, elle permet d'accompagner la personne, <span>de la rendre acteur </span>de son parcours de soin.</span></p> <p>La musique favorise le développement sensoriel, régénère les émotions, stimule la qualité existentielle et joue un rôle dans la socialisation du malade. Seul un musicien confirmé et formé dans le cadre d'un cursus spécialisé et reconnu peut aborder un tel travail. Le musicothérapeute intervient auprès de personnes de tous âges, <span>en difficulté physique, mentale ou sociale, </span>en groupe, en famille ou individuellement. Il pratique dans les secteurs de la santé à l'hôpital (psychiatrie, gériatrie, chirurgie, néonatologie, etc), mais aussi dans les secteurs éducatifs et sociaux.</p> <p>Si les années 1980 et 1990 ont vu fleurir la littérature sur la musicothérapie et ses bienfaits, on note aujourd'hui un regain d'intérêt pour cette discipline à travers de nombreuses publications. Celles-ci abordent également la relation entre le fonctionnement du cerveau et la pratique musicale. En voici une sélection.</p> </article>
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Dictionnaire raisonné de l'art en médecine
Forestier, Richard
Thouvenot, Joseph
Favre. Lausanne
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L'art-thérapie enseignée par des universités en France et certifiée par l'Etat français, dispose d'une terminologie spécifique. Cet ouvrage veut présenter une base lexicale constituée par l'auteur, praticien et enseignant, au fil d'une longue expérience, de nombreuses rencontres et de lectures de mémoires universitaires dans cette discipline. Ce dictionnaire s'entend comme un fondement terminologique qui ne demande qu'à s'épanouir, se modifier au regard de l'évolution de la pratique clinique de la profession.<br/><br/>
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Dictionnaire raisonné de l'art en médecine
Forestier, Richard
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Dictionnaire raisonné de l'art en médecine
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Thouvenot, Joseph
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Favre. Lausanne
Favre
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2017
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MONO
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Médiathèque de la Philharmonie de Paris
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Environnement professionnel
Environnement professionnel
Environnement professionnel
, L'art-thérapie enseignée par des universités en France et certifiée par l'Etat français, dispose d'une terminologie spécifique. Cet ouvrage veut présenter une base lexicale constituée par l'auteur, praticien et enseignant, au fil d'une longue expérience, de nombreuses rencontres et de lectures de mémoires universitaires dans cette discipline. Ce dictionnaire s'entend comme un fondement terminologique qui ne demande qu'à s'épanouir, se modifier au regard de l'évolution de la pratique clinique de la profession.
L'art-thérapie enseignée par des universités en France et certifiée par l'Etat français, dispose d'une terminologie spécifique. Cet ouvrage veut présenter une base lexicale constituée par l'auteur, praticien et enseignant, au fil d'une longue expérience, de nombreuses rencontres et de lectures de mémoires universitaires dans cette discipline. Ce dictionnaire s'entend comme un fondement terminologique qui ne demande qu'à s'épanouir, se modifier au regard de l'évolution de la pratique clinique de la profession.<br/><br/>
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Richard Forestier
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Richard Forestier
Art-thérapie
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Art-thérapie
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Livres
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, L'art-thérapie enseignée par des universités en France et certifiée par l'Etat français, dispose d'une terminologie spécifique. Cet ouvrage veut présenter une base lexicale constituée par l'auteur, praticien et enseignant, au fil d'une longue expérience, de nombreuses rencontres et de lectures de mémoires universitaires dans cette discipline. Ce dictionnaire s'entend comme un fondement terminologique qui ne demande qu'à s'épanouir, se modifier au regard de l'évolution de la pratique clinique de la profession.
L'art-thérapie enseignée par des universités en France et certifiée par l'Etat français, dispose d'une terminologie spécifique. Cet ouvrage veut présenter une base lexicale constituée par l'auteur, praticien et enseignant, au fil d'une longue expérience, de nombreuses rencontres et de lectures de mémoires universitaires dans cette discipline. Ce dictionnaire s'entend comme un fondement terminologique qui ne demande qu'à s'épanouir, se modifier au regard de l'évolution de la pratique clinique de la profession.<br/><br/>
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Richard Forestier
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Accompagner l'éveil musical de l'enfant, 60 exercices de musicothérapie associés à l'écoute du CD
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L'auteur, musicothérapeute confirmé, sophrologue, et auteur-compositeur, propose dans son ouvrage une formation à l'éveil musical qui peut commencer dès la période de grossesse avec les sons intra-utérins. Après une introduction destinée aux parents, ce livre présente les différents cycles d'apprentissage sonore de l'enfant, chaque période étant liée à des activés d'écoutes musicales spécifiques : de la période prénatale à 1 ans, de 1 à 3 ans, de 3 à 5 ans et de 5 à 10 ans.<br/><br/>
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Accompagner l'éveil musical de l'enfant : 60 exercices de musicothérapie associés à l'écoute du CD
Accompagner l'éveil musical de l'enfant : 60 exercices de musicothérapie associés à l'écoute du CD
Diederichs, Gilles
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Accompagner l'éveil musical de l'enfant : 60 exercices de musicothérapie associés à l'écoute du CD
Accompagner l'éveil musical de l'enfant : 60 exercices de musicothérapie associés à l'écoute du CD
Accompagner l'éveil musical de l'enfant, 60 exercices de musicothérapie associés à l'écoute du CD
Accompagner l'éveil musical de l'enfant, 60 exercices de musicothérapie associés à l'écoute du CD
Diederichs, Gilles
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Accompagner l'éveil musical de l'enfant, 60 exercices de musicothérapie associés à l'écoute du CD
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Médiathèque de la Philharmonie de Paris
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Enseignement et pédagogie
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, L'auteur, musicothérapeute confirmé, sophrologue, et auteur-compositeur, propose dans son ouvrage une formation à l'éveil musical qui peut commencer dès la période de grossesse avec les sons intra-utérins. Après une introduction destinée aux parents, ce livre présente les différents cycles d'apprentissage sonore de l'enfant, chaque période étant liée à des activés d'écoutes musicales spécifiques : de la période prénatale à 1 ans, de 1 à 3 ans, de 3 à 5 ans et de 5 à 10 ans.
L'auteur, musicothérapeute confirmé, sophrologue, et auteur-compositeur, propose dans son ouvrage une formation à l'éveil musical qui peut commencer dès la période de grossesse avec les sons intra-utérins. Après une introduction destinée aux parents, ce livre présente les différents cycles d'apprentissage sonore de l'enfant, chaque période étant liée à des activés d'écoutes musicales spécifiques : de la période prénatale à 1 ans, de 1 à 3 ans, de 3 à 5 ans et de 5 à 10 ans.<br/><br/>
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Accompagner l'éveil musical de l'enfant
Gilles Diederichs
Diederichs Gilles
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Corps
Chant prénatal
, L'auteur, musicothérapeute confirmé, sophrologue, et auteur-compositeur, propose dans son ouvrage une formation à l'éveil musical qui peut commencer dès la période de grossesse avec les sons intra-utérins. Après une introduction destinée aux parents, ce livre présente les différents cycles d'apprentissage sonore de l'enfant, chaque période étant liée à des activés d'écoutes musicales spécifiques : de la période prénatale à 1 ans, de 1 à 3 ans, de 3 à 5 ans et de 5 à 10 ans.
L'auteur, musicothérapeute confirmé, sophrologue, et auteur-compositeur, propose dans son ouvrage une formation à l'éveil musical qui peut commencer dès la période de grossesse avec les sons intra-utérins. Après une introduction destinée aux parents, ce livre présente les différents cycles d'apprentissage sonore de l'enfant, chaque période étant liée à des activés d'écoutes musicales spécifiques : de la période prénatale à 1 ans, de 1 à 3 ans, de 3 à 5 ans et de 5 à 10 ans.<br/><br/>
UNI1
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Gilles Diederichs
Gilles Diederichs
Gilles Diederichs
ALOES
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Accompagner l'éveil musical de l'enfant : 60 exercices de musicothérapie associés à l'écoute du CD
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<p class="sur-titre">Livre</p> <div class="div_gradient"> <h3 class="title template-title" title="Le métier d'art-thérapeute : Les questions, les débouchés, les fondements, les connaissances, la pratique et la législation. Exercices, méthodes et cas">Le métier d'art-thérapeute : Les questions, les débouchés, les fondements, les connaissances, la pratique et la législation. Exercices, méthodes et cas</h3> <div class="gradient"></div> </div> <div class="div_gradient"> <p class="template-info"> Richard Forestier </p> <div class="gradient"></div> </div> <p class="template-editeur"> Favre : 2014 </p> <p class="template-physicalDescription"> 375 p.. 24 cm </p> <p class="template-call-number">[Cote : 82.1 FOR]</p> <div class="div_gradient"> <p class="template-summary"> L'ouvrage présente et développe de façon théorique et pratique la démarche de l'art-thérapie moderne (discipline assimilée aux professions paramédicales) en montrant ses différences et spécificités par rapport à l'art-thérapie traditionnelle (liée à la psychologie et aux psychothérapies). De façon claire et pédagogique l'auteur, spécialiste reconnu de l'art-thérapie moderne et promoteur de son enseignement et de sa reconnaissance officielle, expose les fondements théoriques, scientifiques et humanistes de l'art-thérapie, les pratiques et contextes professionnels, les méthodes et applications qui sont illustrés par de nombreux exemples et cas pratiques. L'ouvrage se termine par une partie destinée aux exercices, jeux et situations relatives à la pratique de l'art-thérapie.<br/><br/> </p> <div class="gradient"></div> </div> <p class="template-subject"> | Musicothérapie | Sciences médicales et paramédicales | Métier de la musique | Vie professionnelle | Statut professionnel | Métier | </p>
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Le métier d'art-thérapeute, Les questions, les débouchés, les fondements, les connaissances, la pratique et la législation. Exercices, méthodes et cas
Forestier, Richard
Favre. Lausanne
978-2-8289-1443-1
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français
Livre
Musicothérapie
Sciences médicales et paramédicales
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Environnement professionnel
L'ouvrage présente et développe de façon théorique et pratique la démarche de l'art-thérapie moderne (discipline assimilée aux professions paramédicales) en montrant ses différences et spécificités par rapport à l'art-thérapie traditionnelle (liée à la psychologie et aux psychothérapies). De façon claire et pédagogique l'auteur, spécialiste reconnu de l'art-thérapie moderne et promoteur de son enseignement et de sa reconnaissance officielle, expose les fondements théoriques, scientifiques et humanistes de l'art-thérapie, les pratiques et contextes professionnels, les méthodes et applications qui sont illustrés par de nombreux exemples et cas pratiques. L'ouvrage se termine par une partie destinée aux exercices, jeux et situations relatives à la pratique de l'art-thérapie.<br/><br/>
isbn:978-2-8289-1443-1
Le métier d'art-thérapeute : Les questions, les débouchés, les fondements, les connaissances, la pratique et la législation. Exercices, méthodes et cas
Le métier d'art-thérapeute : Les questions, les débouchés, les fondements, les connaissances, la pratique et la législation. Exercices, méthodes et cas
Forestier, Richard
Musicothérapie
Sciences médicales et paramédicales
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Vie professionnelle
Statut professionnel
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Le métier d'art-thérapeute : Les questions, les débouchés, les fondements, les connaissances, la pratique et la législation. Exercices, méthodes et cas
Le métier d'art-thérapeute : Les questions, les débouchés, les fondements, les connaissances, la pratique et la législation. Exercices, méthodes et cas
Le métier d'art-thérapeute, Les questions, les débouchés, les fondements, les connaissances, la pratique et la législation. Exercices, méthodes et cas
Le métier d'art-thérapeute, Les questions, les débouchés, les fondements, les connaissances, la pratique et la législation. Exercices, méthodes et cas
Forestier, Richard
Musicothérapie
Sciences médicales et paramédicales
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Vie professionnelle
Statut professionnel
Métier
Le métier d'art-thérapeute, Les questions, les débouchés, les fondements, les connaissances, la pratique et la législation. Exercices, méthodes et cas
Forestier, Richard
Musicothérapie
Sciences médicales et paramédicales
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Forestier, Richard. Auteur
Forestier, Richard
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Forestier, Richard
Forestier, Richard
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Favre. Lausanne
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Favre
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2014
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Médiathèque de la Philharmonie de Paris
Médiathèque de la Philharmonie de Paris
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Environnement professionnel
Environnement professionnel
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, L'ouvrage présente et développe de façon théorique et pratique la démarche de l'art-thérapie moderne (discipline assimilée aux professions paramédicales) en montrant ses différences et spécificités par rapport à l'art-thérapie traditionnelle (liée à la psychologie et aux psychothérapies). De façon claire et pédagogique l'auteur, spécialiste reconnu de l'art-thérapie moderne et promoteur de son enseignement et de sa reconnaissance officielle, expose les fondements théoriques, scientifiques et humanistes de l'art-thérapie, les pratiques et contextes professionnels, les méthodes et applications qui sont illustrés par de nombreux exemples et cas pratiques. L'ouvrage se termine par une partie destinée aux exercices, jeux et situations relatives à la pratique de l'art-thérapie.
L'ouvrage présente et développe de façon théorique et pratique la démarche de l'art-thérapie moderne (discipline assimilée aux professions paramédicales) en montrant ses différences et spécificités par rapport à l'art-thérapie traditionnelle (liée à la psychologie et aux psychothérapies). De façon claire et pédagogique l'auteur, spécialiste reconnu de l'art-thérapie moderne et promoteur de son enseignement et de sa reconnaissance officielle, expose les fondements théoriques, scientifiques et humanistes de l'art-thérapie, les pratiques et contextes professionnels, les méthodes et applications qui sont illustrés par de nombreux exemples et cas pratiques. L'ouvrage se termine par une partie destinée aux exercices, jeux et situations relatives à la pratique de l'art-thérapie.<br/><br/>
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Le métier d'art-thérapeute
Richard Forestier
Forestier Richard
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Musicothérapie
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Cite de la musique
Cite de la musique
Cite de la musique
Richard Forestier
Forestier Richard
Richard Forestier
Musicothérapie
Sciences médicales et paramédicales
Métier de la musique
Vie professionnelle
Statut professionnel
Métier
Musicothérapie
Sciences médicales et paramédicales
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Musicothérapie
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2010-aujourd'hui
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. Favre (Pierre-Marcel)
. Favre (Pierre-Marcel)
Favre (Pierre-Marcel)
Livres
UNI1
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Musicothérapie
Sciences médicales et paramédicales
Métier de la musique
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Statut professionnel
Métier
Musicothérapie
Sciences médicales et paramédicales
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Musicothérapie
Sciences médicales et paramédicales
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, L'ouvrage présente et développe de façon théorique et pratique la démarche de l'art-thérapie moderne (discipline assimilée aux professions paramédicales) en montrant ses différences et spécificités par rapport à l'art-thérapie traditionnelle (liée à la psychologie et aux psychothérapies). De façon claire et pédagogique l'auteur, spécialiste reconnu de l'art-thérapie moderne et promoteur de son enseignement et de sa reconnaissance officielle, expose les fondements théoriques, scientifiques et humanistes de l'art-thérapie, les pratiques et contextes professionnels, les méthodes et applications qui sont illustrés par de nombreux exemples et cas pratiques. L'ouvrage se termine par une partie destinée aux exercices, jeux et situations relatives à la pratique de l'art-thérapie.
L'ouvrage présente et développe de façon théorique et pratique la démarche de l'art-thérapie moderne (discipline assimilée aux professions paramédicales) en montrant ses différences et spécificités par rapport à l'art-thérapie traditionnelle (liée à la psychologie et aux psychothérapies). De façon claire et pédagogique l'auteur, spécialiste reconnu de l'art-thérapie moderne et promoteur de son enseignement et de sa reconnaissance officielle, expose les fondements théoriques, scientifiques et humanistes de l'art-thérapie, les pratiques et contextes professionnels, les méthodes et applications qui sont illustrés par de nombreux exemples et cas pratiques. L'ouvrage se termine par une partie destinée aux exercices, jeux et situations relatives à la pratique de l'art-thérapie.<br/><br/>
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Richard Forestier
Richard Forestier
Richard Forestier
ALOES
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Le métier d'art-thérapeute : Les questions, les débouchés, les fondements, les connaissances, la pratique et la législation. Exercices, méthodes et cas
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Le soin grâce à la musique, la triangularité en musicothérapie et la place du musicothérapeute
Perrouault, Dominique
L'Harmattan. Paris
Santé, sociétés et cultures
978-2-296-99783-7
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français
Livre
Sciences humaines et sociales
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Environnement professionnel
La musicothérapie s'appuie à la fois sur les fondements intégrateurs de la musique et sur les effets d'une travail de spsychothérapie. La méthode est alors différente de celle d'une psychothérapie classique. Elle s'étaye sur le rapport singulier du sujet à la musique et au thérapeute. C'est ce tryptique que cet ouvrage met en exergue, ce qui intéressera les musiciens autant que les professionnels des secteurs psychologique, psychiatrique, médical, mais aussi social, médico-social et paramédical.<br/><br/>
isbn:978-2-296-99783-7
Le soin grâce à la musique : la triangularité en musicothérapie et la place du musicothérapeute
Le soin grâce à la musique : la triangularité en musicothérapie et la place du musicothérapeute
Perrouault, Dominique
Sciences humaines et sociales
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Le soin grâce à la musique : la triangularité en musicothérapie et la place du musicothérapeute
Le soin grâce à la musique : la triangularité en musicothérapie et la place du musicothérapeute
Le soin grâce à la musique, la triangularité en musicothérapie et la place du musicothérapeute
Le soin grâce à la musique, la triangularité en musicothérapie et la place du musicothérapeute
Perrouault, Dominique
Santé, sociétés et cultures
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Le soin grâce à la musique, la triangularité en musicothérapie et la place du musicothérapeute
Perrouault, Dominique
Santé, sociétés et cultures
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Perrouault, Dominique. Auteur
Perrouault, Dominique
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Perrouault, Dominique
Perrouault, Dominique
Perrouault, Dominique
L'Harmattan. Paris
L'Harmattan. Paris
L'Harmattan
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2013
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2013
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Santé, sociétés et cultures
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Santé, sociétés et cultures
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, La musicothérapie s'appuie à la fois sur les fondements intégrateurs de la musique et sur les effets d'une travail de spsychothérapie. La méthode est alors différente de celle d'une psychothérapie classique. Elle s'étaye sur le rapport singulier du sujet à la musique et au thérapeute. C'est ce tryptique que cet ouvrage met en exergue, ce qui intéressera les musiciens autant que les professionnels des secteurs psychologique, psychiatrique, médical, mais aussi social, médico-social et paramédical.
La musicothérapie s'appuie à la fois sur les fondements intégrateurs de la musique et sur les effets d'une travail de spsychothérapie. La méthode est alors différente de celle d'une psychothérapie classique. Elle s'étaye sur le rapport singulier du sujet à la musique et au thérapeute. C'est ce tryptique que cet ouvrage met en exergue, ce qui intéressera les musiciens autant que les professionnels des secteurs psychologique, psychiatrique, médical, mais aussi social, médico-social et paramédical.<br/><br/>
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Le soin grâce à la musique
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Cite de la musique
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Dominique Perrouault
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2010-aujourd'hui
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L'Harmattan
Livres
UNI1
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Sciences humaines et sociales
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Sciences humaines et sociales
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Pathologie
Psychothérapie
, La musicothérapie s'appuie à la fois sur les fondements intégrateurs de la musique et sur les effets d'une travail de spsychothérapie. La méthode est alors différente de celle d'une psychothérapie classique. Elle s'étaye sur le rapport singulier du sujet à la musique et au thérapeute. C'est ce tryptique que cet ouvrage met en exergue, ce qui intéressera les musiciens autant que les professionnels des secteurs psychologique, psychiatrique, médical, mais aussi social, médico-social et paramédical.
La musicothérapie s'appuie à la fois sur les fondements intégrateurs de la musique et sur les effets d'une travail de spsychothérapie. La méthode est alors différente de celle d'une psychothérapie classique. Elle s'étaye sur le rapport singulier du sujet à la musique et au thérapeute. C'est ce tryptique que cet ouvrage met en exergue, ce qui intéressera les musiciens autant que les professionnels des secteurs psychologique, psychiatrique, médical, mais aussi social, médico-social et paramédical.<br/><br/>
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Dominique Perrouault
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Musicothérapie, fantasmes et réalités
Fertier, André
L'Harmattan. Paris
Art et thérapie
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Musicothérapie
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En ce début de 21ème siècle, les institutions sanitaires et médico-sociales proposent de plus en plus souvent des activités de musicothérapie et les formations sur cette thématique suivent cette expansion. Mais la musicothérapie ne serait-elle pas utilisée parfois pour combler un vide culturel au risque de lui faire perdre son âme, son efficience et d'occulter les droits culturels des malades ? Ce livre jette un éclairage spécifique sur la musicothérapie, cherchant à différencier fantasme et réalités, musicothérapie et pratiques culturelles.<br/><br/>
isbn:978-2-296-55508-2
Musicothérapie : fantasmes et réalités
Musicothérapie : fantasmes et réalités
Fertier, André
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Musicothérapie : fantasmes et réalités
Musicothérapie : fantasmes et réalités
Musicothérapie, fantasmes et réalités
Musicothérapie, fantasmes et réalités
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Fertier, André
L'Harmattan. Paris
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L'Harmattan
L'Harmattan
2011
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Art et thérapie
Art et thérapie
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Art et thérapie
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Art et thérapie
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Livre
MONO
Livre
MONO
178 p.. 21 cm
français
fre
français
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Livre
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Musicothérapie
Sciences médicales et paramédicales
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Musicothérapie
Sciences médicales et paramédicales
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Musicothérapie
Sciences médicales et paramédicales
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Sciences médicales et paramédicales
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Médiathèque de la Philharmonie de Paris
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Environnement professionnel
Environnement professionnel
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, En ce début de 21ème siècle, les institutions sanitaires et médico-sociales proposent de plus en plus souvent des activités de musicothérapie et les formations sur cette thématique suivent cette expansion. Mais la musicothérapie ne serait-elle pas utilisée parfois pour combler un vide culturel au risque de lui faire perdre son âme, son efficience et d'occulter les droits culturels des malades ? Ce livre jette un éclairage spécifique sur la musicothérapie, cherchant à différencier fantasme et réalités, musicothérapie et pratiques culturelles.
En ce début de 21ème siècle, les institutions sanitaires et médico-sociales proposent de plus en plus souvent des activités de musicothérapie et les formations sur cette thématique suivent cette expansion. Mais la musicothérapie ne serait-elle pas utilisée parfois pour combler un vide culturel au risque de lui faire perdre son âme, son efficience et d'occulter les droits culturels des malades ? Ce livre jette un éclairage spécifique sur la musicothérapie, cherchant à différencier fantasme et réalités, musicothérapie et pratiques culturelles.<br/><br/>
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Musicothérapie
André Fertier
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Cite de la musique
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André Fertier
Fertier André
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Musicothérapie
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2010-aujourd'hui
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. L'Harmattan
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Livres
UNI1
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Musicothérapie
Sciences médicales et paramédicales
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Musicothérapie
Sciences médicales et paramédicales
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Musicothérapie
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Pathologie
, En ce début de 21ème siècle, les institutions sanitaires et médico-sociales proposent de plus en plus souvent des activités de musicothérapie et les formations sur cette thématique suivent cette expansion. Mais la musicothérapie ne serait-elle pas utilisée parfois pour combler un vide culturel au risque de lui faire perdre son âme, son efficience et d'occulter les droits culturels des malades ? Ce livre jette un éclairage spécifique sur la musicothérapie, cherchant à différencier fantasme et réalités, musicothérapie et pratiques culturelles.
En ce début de 21ème siècle, les institutions sanitaires et médico-sociales proposent de plus en plus souvent des activités de musicothérapie et les formations sur cette thématique suivent cette expansion. Mais la musicothérapie ne serait-elle pas utilisée parfois pour combler un vide culturel au risque de lui faire perdre son âme, son efficience et d'occulter les droits culturels des malades ? Ce livre jette un éclairage spécifique sur la musicothérapie, cherchant à différencier fantasme et réalités, musicothérapie et pratiques culturelles.<br/><br/>
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André Fertier
André Fertier
André Fertier
Bibliographie
Bibliographie
Bibliographie
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Musicothérapie : fantasmes et réalités
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Tout savoir sur la musicothérapie, l'art-thérapie à dominante musicale
Forestier, Richard
Favre. Lausanne (Suisse)
978-2-8289-1230-7
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Livre
Musicothérapie
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Environnement professionnel
Dans l'introduction, l'auteur montre dans quels cas la musicothérapie peut être salutaire. Puis il présente les fondements conceptuels, théoriques, méthodologiques et cliniques de la musicothérapie. La dernière partie plus pratique, propose des exercices, situations ou jeux développés de façon pragmatique et sous l'éclairage de l'attente médicale, du quotidien du musicothérapeute ou des bases qui caractérisent cette discipline.<br/><br/>
isbn:978-2-8289-1230-7
Tout savoir sur la musicothérapie : l'art-thérapie à dominante musicale
Tout savoir sur la musicothérapie : l'art-thérapie à dominante musicale
Forestier, Richard
Musicothérapie
Métier de la musique
Pathologie
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Tout savoir sur la musicothérapie : l'art-thérapie à dominante musicale
Tout savoir sur la musicothérapie : l'art-thérapie à dominante musicale
Tout savoir sur la musicothérapie, l'art-thérapie à dominante musicale
Tout savoir sur la musicothérapie, l'art-thérapie à dominante musicale
Forestier, Richard
Musicothérapie
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Tout savoir sur la musicothérapie, l'art-thérapie à dominante musicale
Forestier, Richard
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Forestier, Richard. Auteur
Forestier, Richard
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Forestier, Richard
Forestier, Richard
Forestier, Richard
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Favre. Lausanne (Suisse)
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Favre
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349 p.. 23 cm
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Médiathèque de la Philharmonie de Paris
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Environnement professionnel
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, Dans l'introduction, l'auteur montre dans quels cas la musicothérapie peut être salutaire. Puis il présente les fondements conceptuels, théoriques, méthodologiques et cliniques de la musicothérapie. La dernière partie plus pratique, propose des exercices, situations ou jeux développés de façon pragmatique et sous l'éclairage de l'attente médicale, du quotidien du musicothérapeute ou des bases qui caractérisent cette discipline.
Dans l'introduction, l'auteur montre dans quels cas la musicothérapie peut être salutaire. Puis il présente les fondements conceptuels, théoriques, méthodologiques et cliniques de la musicothérapie. La dernière partie plus pratique, propose des exercices, situations ou jeux développés de façon pragmatique et sous l'éclairage de l'attente médicale, du quotidien du musicothérapeute ou des bases qui caractérisent cette discipline.<br/><br/>
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Tout savoir sur la musicothérapie
Richard Forestier
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Forestier Richard
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Musicothérapie
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Musicothérapie
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Musicothérapie
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, Dans l'introduction, l'auteur montre dans quels cas la musicothérapie peut être salutaire. Puis il présente les fondements conceptuels, théoriques, méthodologiques et cliniques de la musicothérapie. La dernière partie plus pratique, propose des exercices, situations ou jeux développés de façon pragmatique et sous l'éclairage de l'attente médicale, du quotidien du musicothérapeute ou des bases qui caractérisent cette discipline.
Dans l'introduction, l'auteur montre dans quels cas la musicothérapie peut être salutaire. Puis il présente les fondements conceptuels, théoriques, méthodologiques et cliniques de la musicothérapie. La dernière partie plus pratique, propose des exercices, situations ou jeux développés de façon pragmatique et sous l'éclairage de l'attente médicale, du quotidien du musicothérapeute ou des bases qui caractérisent cette discipline.<br/><br/>
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Richard Forestier
Richard Forestier
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Un ouvrage qui permet de découvir les fondements historiques et théoriques, ainsi que les différentes applications de la musicothérapie, une pratique d'aide et de soin utilisée depuis l'Antiquité.<br/><br/>
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La musicothérapie
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, Un ouvrage qui permet de découvir les fondements historiques et théoriques, ainsi que les différentes applications de la musicothérapie, une pratique d'aide et de soin utilisée depuis l'Antiquité.
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Edith Lecourt
Edith Lecourt
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Bibliographie, index
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2ème édition
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Alzheimer. Communiquer grâce à la musicothérapie
Ogay, Suzanne
Ploton, Louis
Menuhin, Yehudi
L'Harmattan. Paris
Santé, sociétés et cultures
2-7384-4482-2
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Livre
Sciences médicales et paramédicales
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Sciences humaines et sociales
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L'ouvrage décrit une approche thérapeutique fondée sur la mobilisation des potentialités restantes et non sur les déficits du sujet, traité par la musicothérapie. L'auteur décrit les caractéristiques cliniques de la démence sénile, expose la théorie de la psychopathologie des émotions, et les analyses et moyens développés par la musicothérapie pour restituer des formes de la communication. En conclusion, étude de 6 cas cliniques.<br/><br/>
isbn:2-7384-4482-2
Alzheimer. Communiquer grâce à la musicothérapie
Alzheimer. Communiquer grâce à la musicothérapie
Ogay, Suzanne
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Sciences médicales et paramédicales
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Alzheimer. Communiquer grâce à la musicothérapie
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Communication non verbale
Sciences humaines et sociales
Alzheimer. Communiquer grâce à la musicothérapie
Ogay, Suzanne
Ploton, Louis
Menuhin, Yehudi
Santé, sociétés et cultures
Sciences médicales et paramédicales
Psychologie
Psychothérapie
Musicothérapie
Maladie d'Alzheimer
Communication non verbale
Sciences humaines et sociales
Ogay, Suzanne. Auteur
Ogay, Suzanne
Ogay, Suzanne
Ploton, Louis
Menuhin, Yehudi
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Ogay, Suzanne
Ploton, Louis
Menuhin, Yehudi
Ogay, Suzanne
Ploton, Louis
Menuhin, Yehudi
Ogay, Suzanne
Ploton, Louis. Préfacier, etc.
Menuhin, Yehudi (1916-1999). Commentateur
Ploton, Louis
Menuhin, Yehudi
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L'Harmattan. Paris
L'Harmattan. Paris
L'Harmattan
L'Harmattan
1996
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Années 1990
Santé, sociétés et cultures
Santé, sociétés et cultures
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Livre
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français
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Sciences médicales et paramédicales
Psychologie
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, L'ouvrage décrit une approche thérapeutique fondée sur la mobilisation des potentialités restantes et non sur les déficits du sujet, traité par la musicothérapie. L'auteur décrit les caractéristiques cliniques de la démence sénile, expose la théorie de la psychopathologie des émotions, et les analyses et moyens développés par la musicothérapie pour restituer des formes de la communication. En conclusion, étude de 6 cas cliniques.
L'ouvrage décrit une approche thérapeutique fondée sur la mobilisation des potentialités restantes et non sur les déficits du sujet, traité par la musicothérapie. L'auteur décrit les caractéristiques cliniques de la démence sénile, expose la théorie de la psychopathologie des émotions, et les analyses et moyens développés par la musicothérapie pour restituer des formes de la communication. En conclusion, étude de 6 cas cliniques.<br/><br/>
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Sciences médicales et paramédicales
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. L'Harmattan
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L'Harmattan
Livres
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Communication non verbale
Sciences humaines et sociales
, L'ouvrage décrit une approche thérapeutique fondée sur la mobilisation des potentialités restantes et non sur les déficits du sujet, traité par la musicothérapie. L'auteur décrit les caractéristiques cliniques de la démence sénile, expose la théorie de la psychopathologie des émotions, et les analyses et moyens développés par la musicothérapie pour restituer des formes de la communication. En conclusion, étude de 6 cas cliniques.
L'ouvrage décrit une approche thérapeutique fondée sur la mobilisation des potentialités restantes et non sur les déficits du sujet, traité par la musicothérapie. L'auteur décrit les caractéristiques cliniques de la démence sénile, expose la théorie de la psychopathologie des émotions, et les analyses et moyens développés par la musicothérapie pour restituer des formes de la communication. En conclusion, étude de 6 cas cliniques.<br/><br/>
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Suzanne Ogay
préface du Dr. Louis Ploton ; notice de [Sir] Yehudi Menuhin
Suzanne Ogay
préface du Dr. Louis Ploton ; notice de [Sir] Yehudi Menuhin
Suzanne Ogay
préface du Dr. Louis Ploton ; notice de [Sir] Yehudi Menuhin
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Lacroix, Claire
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Il s'agit d'un récit des chemins ouverts hors du silence et de l'enfermement de la psychose, dans un atelier de musicothérapie animé au sein d'un hôpital de jour accueillant des patients souffrant de troubles schizophréniques. L'auteur, musicienne et musicothérapeute est aussi enseignante d'éducation musicale au collège en Seine-Saint-Denis spécialisée dans la scolarisation des élèves en situation de handicap et formatrice.<br/><br/>I. Présentation du cadre et de l'atelier de musicothérapie ; II. Les outils facilitateurs du lien (enveloppe groupale, enveloppe sonore) ; III. Entre lien établi et appréhension du manque..
isbn:979-10-93532-20-2
Musicothérapie en santé mentale : Silences et résonances
Musicothérapie en santé mentale : Silences et résonances
Lacroix, Claire
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Musicothérapie
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Médiathèque de la Philharmonie de Paris
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Médiathèque de la Philharmonie de Paris
Environnement professionnel
Environnement professionnel
Environnement professionnel
, Il s'agit d'un récit des chemins ouverts hors du silence et de l'enfermement de la psychose, dans un atelier de musicothérapie animé au sein d'un hôpital de jour accueillant des patients souffrant de troubles schizophréniques. L'auteur, musicienne et musicothérapeute est aussi enseignante d'éducation musicale au collège en Seine-Saint-Denis spécialisée dans la scolarisation des élèves en situation de handicap et formatrice.I. Présentation du cadre et de l'atelier de musicothérapie ; II. Les outils facilitateurs du lien (enveloppe groupale, enveloppe sonore) ; III. Entre lien établi et appréhension du manque..
Il s'agit d'un récit des chemins ouverts hors du silence et de l'enfermement de la psychose, dans un atelier de musicothérapie animé au sein d'un hôpital de jour accueillant des patients souffrant de troubles schizophréniques. L'auteur, musicienne et musicothérapeute est aussi enseignante d'éducation musicale au collège en Seine-Saint-Denis spécialisée dans la scolarisation des élèves en situation de handicap et formatrice.<br/><br/>I. Présentation du cadre et de l'atelier de musicothérapie ; II. Les outils facilitateurs du lien (enveloppe groupale, enveloppe sonore) ; III. Entre lien établi et appréhension du manque..
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Musicothérapie en santé mentale
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Claire Lacroix
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Musicothérapie
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2010-aujourd'hui
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. Editions du Non Verbal / AMBx
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Editions du Non Verbal / AMBx
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Perspective de soin
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Sciences médicales et paramédicales
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Handicap
Perspective de soin
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, Il s'agit d'un récit des chemins ouverts hors du silence et de l'enfermement de la psychose, dans un atelier de musicothérapie animé au sein d'un hôpital de jour accueillant des patients souffrant de troubles schizophréniques. L'auteur, musicienne et musicothérapeute est aussi enseignante d'éducation musicale au collège en Seine-Saint-Denis spécialisée dans la scolarisation des élèves en situation de handicap et formatrice.
Il s'agit d'un récit des chemins ouverts hors du silence et de l'enfermement de la psychose, dans un atelier de musicothérapie animé au sein d'un hôpital de jour accueillant des patients souffrant de troubles schizophréniques. L'auteur, musicienne et musicothérapeute est aussi enseignante d'éducation musicale au collège en Seine-Saint-Denis spécialisée dans la scolarisation des élèves en situation de handicap et formatrice.<br/><br/>
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Claire Lacroix
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Annexes, bibliographie, index des termes et des noms
Annexes, bibliographie, index des termes et des noms
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<p class="sur-titre">Livre</p> <div class="div_gradient"> <h3 class="title template-title" title="Parkinsonore">Parkinsonore</h3> <div class="gradient"></div> </div> <div class="div_gradient"> <p class="template-info"> Benjamin Auriol </p> <div class="gradient"></div> </div> <p class="template-editeur"> Editions du Non Verbal / AMBx : 2015 </p> <p class="template-physicalDescription"> 126 p.. illustrations, photographies. 21cm </p> <p class="template-call-number">[Cote : 82.1 AUR]</p> <div class="div_gradient"> <p class="template-summary"> De nombreux symptômes de la maladie de Parkinson peuvent trouver une amélioration grâce à un atelier de voix chantée en groupe, synthèse transversale de différentes rééducations fonctionnelles. Ce livre présente la maladie, ses symptômes et se veut être une boîte à outils pour inspirer le musicothérapeute qui voudrait mettre en place un atelier destiné à aider les malades souffrant de cette pathologie. L'auteur est musicothépeute issu du monde scientifique et du théâtre lyrique ; il a conduit dans le cadre de la Mutualité française, cette pratique thérapeutique en direction de patients parkinsoniens et de leurs accompagnants.<br/><br/> </p> <div class="gradient"></div> </div> <p class="template-subject"> | Métier de la musique | Musicothérapie | Pathologie | Sciences médicales et paramédicales | Voix chantée | Handicap | Chant | Pratique vocale | Hôpital | Cerveau | </p>
1063882
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Parkinsonore
Auriol, Benjamin
Editions du Non Verbal / AMBx. Parempuyre
979-10-93532-13-4
979-10-93532-13-4
fre
français
Livre
Métier de la musique
Musicothérapie
Pathologie
Sciences médicales et paramédicales
Voix chantée
Handicap
Chant
Pratique vocale
Hôpital
Cerveau
Environnement professionnel
De nombreux symptômes de la maladie de Parkinson peuvent trouver une amélioration grâce à un atelier de voix chantée en groupe, synthèse transversale de différentes rééducations fonctionnelles. Ce livre présente la maladie, ses symptômes et se veut être une boîte à outils pour inspirer le musicothérapeute qui voudrait mettre en place un atelier destiné à aider les malades souffrant de cette pathologie. L'auteur est musicothépeute issu du monde scientifique et du théâtre lyrique ; il a conduit dans le cadre de la Mutualité française, cette pratique thérapeutique en direction de patients parkinsoniens et de leurs accompagnants.<br/><br/>
isbn:979-10-93532-13-4
Parkinsonore
Parkinsonore
Auriol, Benjamin
Métier de la musique
Musicothérapie
Pathologie
Sciences médicales et paramédicales
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Handicap
Chant
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Hôpital
Cerveau
Parkinsonore
Parkinsonore
Parkinsonore
Parkinsonore
Auriol, Benjamin
Métier de la musique
Musicothérapie
Pathologie
Sciences médicales et paramédicales
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Handicap
Chant
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Hôpital
Cerveau
Parkinsonore
Auriol, Benjamin
Métier de la musique
Musicothérapie
Pathologie
Sciences médicales et paramédicales
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Chant
Pratique vocale
Hôpital
Cerveau
Auriol, Benjamin. Auteur
Auriol, Benjamin
Auriol, Benjamin
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Auriol, Benjamin
Auriol, Benjamin
Auriol, Benjamin
Editions du Non Verbal / AMBx. Parempuyre
Editions du Non Verbal / AMBx. Parempuyre
Editions du Non Verbal / AMBx
Editions du Non Verbal / AMBx
2015
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Années 2010
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979-10-93532-13-4
Livre
MONO
Livre
MONO
126 p.. illustrations, photographies. 21cm
français
fre
français
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Livre
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Sciences médicales et paramédicales
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Médiathèque de la Philharmonie de Paris
Médiathèque de la Philharmonie de Paris
Médiathèque de la Philharmonie de Paris
Environnement professionnel
Environnement professionnel
Environnement professionnel
, De nombreux symptômes de la maladie de Parkinson peuvent trouver une amélioration grâce à un atelier de voix chantée en groupe, synthèse transversale de différentes rééducations fonctionnelles. Ce livre présente la maladie, ses symptômes et se veut être une boîte à outils pour inspirer le musicothérapeute qui voudrait mettre en place un atelier destiné à aider les malades souffrant de cette pathologie. L'auteur est musicothépeute issu du monde scientifique et du théâtre lyrique ; il a conduit dans le cadre de la Mutualité française, cette pratique thérapeutique en direction de patients parkinsoniens et de leurs accompagnants.
De nombreux symptômes de la maladie de Parkinson peuvent trouver une amélioration grâce à un atelier de voix chantée en groupe, synthèse transversale de différentes rééducations fonctionnelles. Ce livre présente la maladie, ses symptômes et se veut être une boîte à outils pour inspirer le musicothérapeute qui voudrait mettre en place un atelier destiné à aider les malades souffrant de cette pathologie. L'auteur est musicothépeute issu du monde scientifique et du théâtre lyrique ; il a conduit dans le cadre de la Mutualité française, cette pratique thérapeutique en direction de patients parkinsoniens et de leurs accompagnants.<br/><br/>
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Benjamin Auriol
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Cite de la musique
Cite de la musique
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Benjamin Auriol
Auriol Benjamin
Benjamin Auriol
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Musicothérapie
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Sciences médicales et paramédicales
Voix chantée
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Métier de la musique
Musicothérapie
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Pathologie
Sciences médicales et paramédicales
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Adultes
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Adultes
Adultes
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Adultes
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2010-aujourd'hui
2010-aujourd'hui
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. Editions du Non Verbal / AMBx
. Editions du Non Verbal / AMBx
Editions du Non Verbal / AMBx
Livres
UNI1
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Métier de la musique
Musicothérapie
Pathologie
Sciences médicales et paramédicales
Voix chantée
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Hôpital
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Voix chantée
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, De nombreux symptômes de la maladie de Parkinson peuvent trouver une amélioration grâce à un atelier de voix chantée en groupe, synthèse transversale de différentes rééducations fonctionnelles. Ce livre présente la maladie, ses symptômes et se veut être une boîte à outils pour inspirer le musicothérapeute qui voudrait mettre en place un atelier destiné à aider les malades souffrant de cette pathologie. L'auteur est musicothépeute issu du monde scientifique et du théâtre lyrique ; il a conduit dans le cadre de la Mutualité française, cette pratique thérapeutique en direction de patients parkinsoniens et de leurs accompagnants.
De nombreux symptômes de la maladie de Parkinson peuvent trouver une amélioration grâce à un atelier de voix chantée en groupe, synthèse transversale de différentes rééducations fonctionnelles. Ce livre présente la maladie, ses symptômes et se veut être une boîte à outils pour inspirer le musicothérapeute qui voudrait mettre en place un atelier destiné à aider les malades souffrant de cette pathologie. L'auteur est musicothépeute issu du monde scientifique et du théâtre lyrique ; il a conduit dans le cadre de la Mutualité française, cette pratique thérapeutique en direction de patients parkinsoniens et de leurs accompagnants.<br/><br/>
UNI1
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Benjamin Auriol
Benjamin Auriol
Benjamin Auriol
Annexes p. A-127 à A-156, dont une bibliographie
Annexes p. A-127 à A-156, dont une bibliographie
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ALOES
ALOES
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<p class="sur-titre">Livre</p> <div class="div_gradient"> <h3 class="title template-title" title="La relation émotionnelle : approche thérapeutique par la musicothérapie des troubles de la relation, de l'expression et de la communication">La relation émotionnelle : approche thérapeutique par la musicothérapie des troubles de la relation, de l'expression et de la communication</h3> <div class="gradient"></div> </div> <div class="div_gradient"> <p class="template-info"> Roland Vallée </p> <div class="gradient"></div> </div> <p class="template-editeur"> Editions du Non Verbal / AMBx : 2015 </p> <p class="template-physicalDescription"> 240 p.. 21 cm </p> <p class="template-call-number">[Cote : 82.1 VAL]</p> <div class="div_gradient"> <p class="template-summary"> Une approche thérapeutique, par la musicothérapie, de patients atteints de troubles de la relation, de l'expression, et plus largement en retrait dans la communication. Dans une première partie l'auteur présente les fondements théoriques et dévoile ensuite sa pratique clinique s'appuyant sur le récit du traitement d'un adolescent atteint d'un trouble sévère de son expression par la parole. La musique est là pour faciliter des passages pour les émotions et débloquer les énergies contenues.<br/><br/> </p> <div class="gradient"></div> </div> <p class="template-subject"> | Musicothérapie | Communication non verbale | Thérapie | Pathologie | Sciences médicales et paramédicales | Voix | Métier de la musique | </p>
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La relation émotionnelle, approche thérapeutique par la musicothérapie des troubles de la relation, de l'expression et de la communication
Vallée, Roland
Editions du Non Verbal / AMBx. Parempuyre
979-10-93532-14-1
9791093532141
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Musicothérapie
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Environnement professionnel
Une approche thérapeutique, par la musicothérapie, de patients atteints de troubles de la relation, de l'expression, et plus largement en retrait dans la communication. Dans une première partie l'auteur présente les fondements théoriques et dévoile ensuite sa pratique clinique s'appuyant sur le récit du traitement d'un adolescent atteint d'un trouble sévère de son expression par la parole. La musique est là pour faciliter des passages pour les émotions et débloquer les énergies contenues.<br/><br/>
isbn:979-10-93532-14-1
La relation émotionnelle : approche thérapeutique par la musicothérapie des troubles de la relation, de l'expression et de la communication
La relation émotionnelle : approche thérapeutique par la musicothérapie des troubles de la relation, de l'expression et de la communication
Vallée, Roland
Musicothérapie
Communication non verbale
Thérapie
Pathologie
Sciences médicales et paramédicales
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Métier de la musique
La relation émotionnelle : approche thérapeutique par la musicothérapie des troubles de la relation, de l'expression et de la communication
La relation émotionnelle : approche thérapeutique par la musicothérapie des troubles de la relation, de l'expression et de la communication
La relation émotionnelle, approche thérapeutique par la musicothérapie des troubles de la relation, de l'expression et de la communication
La relation émotionnelle, approche thérapeutique par la musicothérapie des troubles de la relation, de l'expression et de la communication
Vallée, Roland
Musicothérapie
Communication non verbale
Thérapie
Pathologie
Sciences médicales et paramédicales
Voix
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La relation émotionnelle, approche thérapeutique par la musicothérapie des troubles de la relation, de l'expression et de la communication
Vallée, Roland
Musicothérapie
Communication non verbale
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Pathologie
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Vallée, Roland
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Vallée, Roland
Vallée, Roland
Vallée, Roland
Editions du Non Verbal / AMBx. Parempuyre
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Editions du Non Verbal / AMBx
Editions du Non Verbal / AMBx
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MONO
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Livre
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Thérapie
Pathologie
Sciences médicales et paramédicales
Voix
Métier de la musique
Musicothérapie
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Musicothérapie
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Médiathèque de la Philharmonie de Paris
Médiathèque de la Philharmonie de Paris
Médiathèque de la Philharmonie de Paris
Environnement professionnel
Environnement professionnel
Environnement professionnel
, Une approche thérapeutique, par la musicothérapie, de patients atteints de troubles de la relation, de l'expression, et plus largement en retrait dans la communication. Dans une première partie l'auteur présente les fondements théoriques et dévoile ensuite sa pratique clinique s'appuyant sur le récit du traitement d'un adolescent atteint d'un trouble sévère de son expression par la parole. La musique est là pour faciliter des passages pour les émotions et débloquer les énergies contenues.
Une approche thérapeutique, par la musicothérapie, de patients atteints de troubles de la relation, de l'expression, et plus largement en retrait dans la communication. Dans une première partie l'auteur présente les fondements théoriques et dévoile ensuite sa pratique clinique s'appuyant sur le récit du traitement d'un adolescent atteint d'un trouble sévère de son expression par la parole. La musique est là pour faciliter des passages pour les émotions et débloquer les énergies contenues.<br/><br/>
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La relation émotionnelle
Roland Vallée
Vallée Roland
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Musicothérapie
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0 emprunt.
Cite de la musique
Cite de la musique
Cite de la musique
Roland Vallée
Vallée Roland
Roland Vallée
Musicothérapie
Communication non verbale
Thérapie
Pathologie
Sciences médicales et paramédicales
Voix
Métier de la musique
Musicothérapie
Communication non verbale
Thérapie
Pathologie
Sciences médicales et paramédicales
Voix
Métier de la musique
Musicothérapie
Communication non verbale
Thérapie
Pathologie
Sciences médicales et paramédicales
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Adultes
Adultes
Adultes
Adultes
Adultes
Adultes
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Adultes
Adultes
Adultes
Adultes
Adultes
Adultes
Adultes
Adultes
Adultes
Adultes
2010-aujourd'hui
2010-aujourd'hui
2010-aujourd'hui
. Editions du Non Verbal / AMBx
. Editions du Non Verbal / AMBx
Editions du Non Verbal / AMBx
Livres
UNI1
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Communication non verbale
Thérapie
Pathologie
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Voix
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Musicothérapie
Communication non verbale
Thérapie
Pathologie
Sciences médicales et paramédicales
Voix
Métier de la musique
Musicothérapie
Communication non verbale
Thérapie
Pathologie
Sciences médicales et paramédicales
Voix
Métier de la musique
, Une approche thérapeutique, par la musicothérapie, de patients atteints de troubles de la relation, de l'expression, et plus largement en retrait dans la communication. Dans une première partie l'auteur présente les fondements théoriques et dévoile ensuite sa pratique clinique s'appuyant sur le récit du traitement d'un adolescent atteint d'un trouble sévère de son expression par la parole. La musique est là pour faciliter des passages pour les émotions et débloquer les énergies contenues.
Une approche thérapeutique, par la musicothérapie, de patients atteints de troubles de la relation, de l'expression, et plus largement en retrait dans la communication. Dans une première partie l'auteur présente les fondements théoriques et dévoile ensuite sa pratique clinique s'appuyant sur le récit du traitement d'un adolescent atteint d'un trouble sévère de son expression par la parole. La musique est là pour faciliter des passages pour les émotions et débloquer les énergies contenues.<br/><br/>
UNI1
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Roland Vallée
Roland Vallée
Roland Vallée
Bibliographie ; Annexes (musiques utilisées au cours du traitement, etc.)
Bibliographie ; Annexes (musiques utilisées au cours du traitement, etc.)
Bibliographie ; Annexes (musiques utilisées au cours du traitement, etc.)
ALOES
ALOES
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La relation émotionnelle : approche thérapeutique par la musicothérapie des troubles de la relation, de l'expression et de la communication
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<p class="sur-titre">Livre</p> <div class="div_gradient"> <h3 class="title template-title" title="Musicothérapie et intégration scolaire">Musicothérapie et intégration scolaire</h3> <div class="gradient"></div> </div> <div class="div_gradient"> <p class="template-info"> Julie Gebel </p> <div class="gradient"></div> </div> <p class="template-editeur"> Editions du Non Verbal / AMBx : 2010 </p> <p class="template-physicalDescription"> 88 p.. 21 cm </p> <p class="template-call-number">[Cote : L 4329]</p> <div class="div_gradient"> <p class="template-summary"> Professeur certifié d'éducation musicale en collège, Julie Gebel, lassée du manque d'intérêt que, de façon générale, on peut porter à cette matière dite secondaire, a décidé de suivre une formation à la musicothérapie. Cette pratique lui offre alors de nouvelles perspectives professionnelles, favorisant l'intégration scolaire des élèves en difficulté. Son ouvrage aborde les apports de cette discipline à des adolescents en situation d'intégration scolaire. Décrivant précisément le déroulé des séances, il peut permettre à des professionnels travaillant au contact de jeunes en difficultés de trouver un mode de communication.<br/><br/> </p> <div class="gradient"></div> </div> <p class="template-subject"> | Musicothérapie | Sciences médicales et paramédicales | Enseignement secondaire | Enseignement de la musique | Adolescent | Education musicale | Collège | Thérapie | Psychologie de l'enfant | </p>
0973386
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Musicothérapie et intégration scolaire
Gebel, Julie
Editions du Non Verbal / AMBx. Parempuyre
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fre
français
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Musicothérapie
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Réserve médiathèque
Professeur certifié d'éducation musicale en collège, Julie Gebel, lassée du manque d'intérêt que, de façon générale, on peut porter à cette matière dite secondaire, a décidé de suivre une formation à la musicothérapie. Cette pratique lui offre alors de nouvelles perspectives professionnelles, favorisant l'intégration scolaire des élèves en difficulté. Son ouvrage aborde les apports de cette discipline à des adolescents en situation d'intégration scolaire. Décrivant précisément le déroulé des séances, il peut permettre à des professionnels travaillant au contact de jeunes en difficultés de trouver un mode de communication.<br/><br/>
isbn:978-2-906274-82-2
Musicothérapie et intégration scolaire
Musicothérapie et intégration scolaire
Gebel, Julie
Musicothérapie
Sciences médicales et paramédicales
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Musicothérapie et intégration scolaire
Musicothérapie et intégration scolaire
Musicothérapie et intégration scolaire
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Psychologie de l'enfant
Gebel, Julie. Auteur
Gebel, Julie
Gebel, Julie
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Gebel, Julie
Gebel, Julie
Gebel, Julie
Editions du Non Verbal / AMBx. Parempuyre
Editions du Non Verbal / AMBx. Parempuyre
Editions du Non Verbal / AMBx
Editions du Non Verbal / AMBx
2010
2010
2010
2010
Années 2010
Les cahiers
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Les cahiers
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978-2-906274-82-2
978-2-906274-82-2
9782906274822
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Livre
MONO
Livre
MONO
88 p.. 21 cm
français
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français
L 4329
L 4329
L 4329
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L 4329
L 4329
Livre
Livre
Musicothérapie
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Musicothérapie
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Musicothérapie
Sciences médicales et paramédicales
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Psychologie de l'enfant
Musicothérapie
Sciences médicales et paramédicales
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Enseignement de la musique
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Médiathèque de la Philharmonie de Paris
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Réserve médiathèque
Réserve médiathèque
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, Professeur certifié d'éducation musicale en collège, Julie Gebel, lassée du manque d'intérêt que, de façon générale, on peut porter à cette matière dite secondaire, a décidé de suivre une formation à la musicothérapie. Cette pratique lui offre alors de nouvelles perspectives professionnelles, favorisant l'intégration scolaire des élèves en difficulté. Son ouvrage aborde les apports de cette discipline à des adolescents en situation d'intégration scolaire. Décrivant précisément le déroulé des séances, il peut permettre à des professionnels travaillant au contact de jeunes en difficultés de trouver un mode de communication.
Professeur certifié d'éducation musicale en collège, Julie Gebel, lassée du manque d'intérêt que, de façon générale, on peut porter à cette matière dite secondaire, a décidé de suivre une formation à la musicothérapie. Cette pratique lui offre alors de nouvelles perspectives professionnelles, favorisant l'intégration scolaire des élèves en difficulté. Son ouvrage aborde les apports de cette discipline à des adolescents en situation d'intégration scolaire. Décrivant précisément le déroulé des séances, il peut permettre à des professionnels travaillant au contact de jeunes en difficultés de trouver un mode de communication.<br/><br/>
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Musicothérapie et intégration scolaire
Julie Gebel
Gebel Julie
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20110802
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Musicothérapie
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Cite de la musique
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Cite de la musique
Julie Gebel
Gebel Julie
Julie Gebel
Musicothérapie
Sciences médicales et paramédicales
Enseignement secondaire
Enseignement de la musique
Adolescent
Education musicale
Collège
Thérapie
Psychologie de l'enfant
Musicothérapie
Sciences médicales et paramédicales
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Psychologie de l'enfant
Musicothérapie
Sciences médicales et paramédicales
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Psychologie de l'enfant
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2010-aujourd'hui
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. Editions du Non Verbal / AMBx
. Editions du Non Verbal / AMBx
Editions du Non Verbal / AMBx
Livres
UNI1
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Musicothérapie
Sciences médicales et paramédicales
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Psychologie de l'enfant
Musicothérapie
Sciences médicales et paramédicales
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Thérapie
Psychologie de l'enfant
, Professeur certifié d'éducation musicale en collège, Julie Gebel, lassée du manque d'intérêt que, de façon générale, on peut porter à cette matière dite secondaire, a décidé de suivre une formation à la musicothérapie. Cette pratique lui offre alors de nouvelles perspectives professionnelles, favorisant l'intégration scolaire des élèves en difficulté. Son ouvrage aborde les apports de cette discipline à des adolescents en situation d'intégration scolaire. Décrivant précisément le déroulé des séances, il peut permettre à des professionnels travaillant au contact de jeunes en difficultés de trouver un mode de communication.
Professeur certifié d'éducation musicale en collège, Julie Gebel, lassée du manque d'intérêt que, de façon générale, on peut porter à cette matière dite secondaire, a décidé de suivre une formation à la musicothérapie. Cette pratique lui offre alors de nouvelles perspectives professionnelles, favorisant l'intégration scolaire des élèves en difficulté. Son ouvrage aborde les apports de cette discipline à des adolescents en situation d'intégration scolaire. Décrivant précisément le déroulé des séances, il peut permettre à des professionnels travaillant au contact de jeunes en difficultés de trouver un mode de communication.<br/><br/>
UNI1
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Julie Gebel
Julie Gebel
Julie Gebel
bibliographie, index
bibliographie, index
bibliographie, index
ALOES
ALOES
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0971385
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0971385
La pratique de la voix, une exploration vibratoire et corporelle
Schroeder-Marrast, Stéphanie
Editions du Non Verbal / AMBx. Parempuyre
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français
Livre
Chant, Emploi en thérapeutique
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Psychologie de la musique
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Enseignement et pédagogie
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La pratique de la voix, une exploration vibratoire et corporelle
La pratique de la voix, une exploration vibratoire et corporelle
Schroeder-Marrast, Stéphanie
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La pratique de la voix, une exploration vibratoire et corporelle
La pratique de la voix, une exploration vibratoire et corporelle
La pratique de la voix, une exploration vibratoire et corporelle
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Schroeder-Marrast, Stéphanie
Chant, Emploi en thérapeutique
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La pratique de la voix, une exploration vibratoire et corporelle
Schroeder-Marrast, Stéphanie
Chant, Emploi en thérapeutique
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Schroeder-Marrast, Stéphanie (1970-....). Auteur
Schroeder-Marrast, Stéphanie
Schroeder-Marrast, Stéphanie
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Schroeder-Marrast, Stéphanie
Schroeder-Marrast, Stéphanie
Schroeder-Marrast, Stéphanie
Editions du Non Verbal / AMBx. Parempuyre
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Editions du Non Verbal / AMBx
Editions du Non Verbal / AMBx
DL 2008
2008
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Années 2000
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Livre
MONO
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MONO
1 vol. (229 p.). couv. ill. en coul.. 20 cm
français
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74 SCH
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Livre
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Chant, Emploi en thérapeutique
Voix, Aspect psychologique
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Psychologie de la musique
Musicothérapie
Chant
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Chant -- Emploi en thérapeutique
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Médiathèque de la Philharmonie de Paris
Médiathèque de la Philharmonie de Paris
Médiathèque de la Philharmonie de Paris
Enseignement et pédagogie
Enseignement et pédagogie
Enseignement et pédagogie
marc:am
2-906274-76-1
La pratique de la voix, une exploration vibratoire et corporelle
Stéphanie Schroeder-Marrast
Schroeder-Marrast Stéphanie
05/07/2011
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Stéphanie Schroeder-Marrast
Schroeder-Marrast Stéphanie
Stéphanie Schroeder-Marrast
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Stéphanie Schroeder-Marrast
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Bibliographie. Index
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ALOES
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Des semailles au(x) moi-(s)sons(s), applications de la musicothérapie dans un service de pédiatrie générale
Gay, Fabienne
Editions du Non Verbal / AMBx. Parempuyre
978-2-906274-75-4
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fre
français
Livre
Musicothérapie
Thérapie
Sciences médicales et paramédicales
Métier
Enfant
Médecine
Adolescent
Pathologie
Environnement professionnel
Fabienne Gay, médecin généraliste de formation, s'est vite interessée aux enfants et plus particulièrement à la médecine préventive (médecine scolaire). L'ouvrage fait une "double analyse" des différents outils utilisés lors des séances de musicothérapie : il décrit l'intérêt que les enfants ou les adolescents ont pu porter à ceux-ci, et ce que l'auteur a pu en retirer pour nourrir sa pratique de musicothérapeute.<br/><br/>Chapitre 1 L'institution ; chapitre 2 Poser un cadre d'intervention en musicothérapie à l'intérieur de l'institution ; chapitre 3 Poser mon cadre personnel ; chapitre 4 Le contenu des séances ; chapitre 5 Eléments d'analyse ; Conclusion..
isbn:978-2-906274-75-4
Des semailles au(x) moi-(s)sons(s) : applications de la musicothérapie dans un service de pédiatrie générale
Des semailles au(x) moi-(s)sons(s) : applications de la musicothérapie dans un service de pédiatrie générale
Gay, Fabienne
Musicothérapie
Thérapie
Sciences médicales et paramédicales
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Des semailles au(x) moi-(s)sons(s) : applications de la musicothérapie dans un service de pédiatrie générale
Des semailles au(x) moi-(s)sons(s) : applications de la musicothérapie dans un service de pédiatrie générale
Des semailles au(x) moi-(s)sons(s), applications de la musicothérapie dans un service de pédiatrie générale
Des semailles au(x) moi-(s)sons(s), applications de la musicothérapie dans un service de pédiatrie générale
Gay, Fabienne
Musicothérapie
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Des semailles au(x) moi-(s)sons(s), applications de la musicothérapie dans un service de pédiatrie générale
Gay, Fabienne
Musicothérapie
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Sciences médicales et paramédicales
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Gay, Fabienne
Gay, Fabienne
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Gay, Fabienne
Gay, Fabienne
Gay, Fabienne
Editions du Non Verbal / AMBx. Parempuyre
Editions du Non Verbal / AMBx. Parempuyre
Editions du Non Verbal / AMBx
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2008
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Livre
MONO
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MONO
208 p.. 21 cm
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Médiathèque de la Philharmonie de Paris
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Environnement professionnel
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, Fabienne Gay, médecin généraliste de formation, s'est vite interessée aux enfants et plus particulièrement à la médecine préventive (médecine scolaire). L'ouvrage fait une "double analyse" des différents outils utilisés lors des séances de musicothérapie : il décrit l'intérêt que les enfants ou les adolescents ont pu porter à ceux-ci, et ce que l'auteur a pu en retirer pour nourrir sa pratique de musicothérapeute.Chapitre 1 L'institution ; chapitre 2 Poser un cadre d'intervention en musicothérapie à l'intérieur de l'institution ; chapitre 3 Poser mon cadre personnel ; chapitre 4 Le contenu des séances ; chapitre 5 Eléments d'analyse ; Conclusion..
Fabienne Gay, médecin généraliste de formation, s'est vite interessée aux enfants et plus particulièrement à la médecine préventive (médecine scolaire). L'ouvrage fait une "double analyse" des différents outils utilisés lors des séances de musicothérapie : il décrit l'intérêt que les enfants ou les adolescents ont pu porter à ceux-ci, et ce que l'auteur a pu en retirer pour nourrir sa pratique de musicothérapeute.<br/><br/>Chapitre 1 L'institution ; chapitre 2 Poser un cadre d'intervention en musicothérapie à l'intérieur de l'institution ; chapitre 3 Poser mon cadre personnel ; chapitre 4 Le contenu des séances ; chapitre 5 Eléments d'analyse ; Conclusion..
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Des semailles au(x) moi-(s)sons(s)
Fabienne Gay
Gay Fabienne
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Musicothérapie
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Cite de la musique
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Fabienne Gay
Gay Fabienne
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Musicothérapie
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Sciences médicales et paramédicales
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Musicothérapie
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Adultes
Adultes
Adultes
Adultes
Adultes
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2000-2009
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2000-2009
. Editions du Non Verbal / AMBx
. Editions du Non Verbal / AMBx
Editions du Non Verbal / AMBx
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UNI1
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Musicothérapie
Thérapie
Sciences médicales et paramédicales
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Musicothérapie
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Sciences médicales et paramédicales
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Médecine
Adolescent
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, Fabienne Gay, médecin généraliste de formation, s'est vite interessée aux enfants et plus particulièrement à la médecine préventive (médecine scolaire). L'ouvrage fait une "double analyse" des différents outils utilisés lors des séances de musicothérapie : il décrit l'intérêt que les enfants ou les adolescents ont pu porter à ceux-ci, et ce que l'auteur a pu en retirer pour nourrir sa pratique de musicothérapeute.
Fabienne Gay, médecin généraliste de formation, s'est vite interessée aux enfants et plus particulièrement à la médecine préventive (médecine scolaire). L'ouvrage fait une "double analyse" des différents outils utilisés lors des séances de musicothérapie : il décrit l'intérêt que les enfants ou les adolescents ont pu porter à ceux-ci, et ce que l'auteur a pu en retirer pour nourrir sa pratique de musicothérapeute.<br/><br/>
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Fabienne Gay
Fabienne Gay
Fabienne Gay
bibliographie, index
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ALOES
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Des semailles au(x) moi-(s)sons(s) : applications de la musicothérapie dans un service de pédiatrie générale
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<p class="sur-titre">Livre</p> <div class="div_gradient"> <h3 class="title template-title" title="Musicothérapie et désir de vie chez la personne polyhandicapée : Immenses aventures sur espaces réduits">Musicothérapie et désir de vie chez la personne polyhandicapée : Immenses aventures sur espaces réduits</h3> <div class="gradient"></div> </div> <div class="div_gradient"> <p class="template-info"> Roland Vallée </p> <div class="gradient"></div> </div> <p class="template-editeur"> Editions du Non Verbal / AMBx : 2007 </p> <p class="template-physicalDescription"> 364 p.. 21 cm </p> <p class="template-call-number">[Cote : 82.1 VAL]</p> <div class="div_gradient"> <p class="template-summary"> L'auteur fait part de sa longue expérience auprès d’enfants, adolescents et adultes polyhandicapés. Une expérience humaine, dans laquelle les compétences professionnelles du musicothérapeute sont indissociables des questions fondamentales de l’éthique et de la destinée humaine.La partie théorique est complétée par un chapitre consacré aux études de cas.<br/><br/> </p> <div class="gradient"></div> </div> <p class="template-subject"> | Sciences médicales et paramédicales | Musicothérapie | Handicap | Métier | </p>
0972894
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Musicothérapie et désir de vie chez la personne polyhandicapée, Immenses aventures sur espaces réduits
Vallée, Roland
Editions du Non Verbal / AMBx. Parempuyre (33)
978-2-906274-73-0
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fre
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Livre
Sciences médicales et paramédicales
Musicothérapie
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Environnement professionnel
L'auteur fait part de sa longue expérience auprès d’enfants, adolescents et adultes polyhandicapés. Une expérience humaine, dans laquelle les compétences professionnelles du musicothérapeute sont indissociables des questions fondamentales de l’éthique et de la destinée humaine.La partie théorique est complétée par un chapitre consacré aux études de cas.<br/><br/>Chapitre 1 : Le polyhandicap et la personne atteinte définition, la douleur physique, la mémoire du corps, typologie des pathologies recensées) ; chapitre 2 : La musicothérapie (données générales : définition, objectifs, démarche thérapeutique, modalités d'évaluation, besoins essentiels des personnes atteintes de polyhandicap ; étapes à respecter) ; chapitre 3 : Mise en jeu du registre corporel en musicothérapie (limites entre le possible et l'interdit du contact corporel ; le massage, un "acte à haut risque" ; l'espace "Snoezelen") ; chapitre 4 : Allons-y voir de plus près... Au sujet de la "communication" en musicothérapie ; chapitre 5 : Au sujet de "la relation" à la personne atteinte de polyhandicap (l'intensité d'être ; l'éthique du musicothérapeute ; approche minimum de l'univers psychotique) ; chapitre 6 : Immenses aventures sur espaces réduits (expériences cliniques). En annexe : la formation professionnelle continue..
isbn:978-2-906274-73-0
Musicothérapie et désir de vie chez la personne polyhandicapée : Immenses aventures sur espaces réduits
Musicothérapie et désir de vie chez la personne polyhandicapée : Immenses aventures sur espaces réduits
Vallée, Roland
Sciences médicales et paramédicales
Musicothérapie
Handicap
Métier
Musicothérapie et désir de vie chez la personne polyhandicapée : Immenses aventures sur espaces réduits
Musicothérapie et désir de vie chez la personne polyhandicapée : Immenses aventures sur espaces réduits
Musicothérapie et désir de vie chez la personne polyhandicapée, Immenses aventures sur espaces réduits
Musicothérapie et désir de vie chez la personne polyhandicapée, Immenses aventures sur espaces réduits
Vallée, Roland
Sciences médicales et paramédicales
Musicothérapie
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Métier
Musicothérapie et désir de vie chez la personne polyhandicapée, Immenses aventures sur espaces réduits
Vallée, Roland
Sciences médicales et paramédicales
Musicothérapie
Handicap
Métier
Vallée, Roland. Auteur
Vallée, Roland
Vallée, Roland
0972889
Vallée, Roland
Vallée, Roland
Vallée, Roland
Editions du Non Verbal / AMBx. Parempuyre (33)
Editions du Non Verbal / AMBx. Parempuyre (33)
Editions du Non Verbal / AMBx
Editions du Non Verbal / AMBx
2007
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Années 2000
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Livre
MONO
Livre
MONO
364 p.. 21 cm
français
fre
français
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82.1 VAL
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Livre
Livre
Sciences médicales et paramédicales
Musicothérapie
Handicap
Métier
Sciences médicales et paramédicales
Musicothérapie
Handicap
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Musicothérapie
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Sciences médicales et paramédicales
Musicothérapie
Handicap
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0067415
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0149841
Médiathèque de la Philharmonie de Paris
Médiathèque de la Philharmonie de Paris
Médiathèque de la Philharmonie de Paris
Environnement professionnel
Environnement professionnel
Environnement professionnel
, L'auteur fait part de sa longue expérience auprès d’enfants, adolescents et adultes polyhandicapés. Une expérience humaine, dans laquelle les compétences professionnelles du musicothérapeute sont indissociables des questions fondamentales de l’éthique et de la destinée humaine.La partie théorique est complétée par un chapitre consacré aux études de cas.Chapitre 1 : Le polyhandicap et la personne atteinte définition, la douleur physique, la mémoire du corps, typologie des pathologies recensées) ; chapitre 2 : La musicothérapie (données générales : définition, objectifs, démarche thérapeutique, modalités d'évaluation, besoins essentiels des personnes atteintes de polyhandicap ; étapes à respecter) ; chapitre 3 : Mise en jeu du registre corporel en musicothérapie (limites entre le possible et l'interdit du contact corporel ; le massage, un "acte à haut risque" ; l'espace "Snoezelen") ; chapitre 4 : Allons-y voir de plus près... Au sujet de la "communication" en musicothérapie ; chapitre 5 : Au sujet de "la relation" à la personne atteinte de polyhandicap (l'intensité d'être ; l'éthique du musicothérapeute ; approche minimum de l'univers psychotique) ; chapitre 6 : Immenses aventures sur espaces réduits (expériences cliniques). En annexe : la formation professionnelle continue..
L'auteur fait part de sa longue expérience auprès d’enfants, adolescents et adultes polyhandicapés. Une expérience humaine, dans laquelle les compétences professionnelles du musicothérapeute sont indissociables des questions fondamentales de l’éthique et de la destinée humaine.La partie théorique est complétée par un chapitre consacré aux études de cas.<br/><br/>Chapitre 1 : Le polyhandicap et la personne atteinte définition, la douleur physique, la mémoire du corps, typologie des pathologies recensées) ; chapitre 2 : La musicothérapie (données générales : définition, objectifs, démarche thérapeutique, modalités d'évaluation, besoins essentiels des personnes atteintes de polyhandicap ; étapes à respecter) ; chapitre 3 : Mise en jeu du registre corporel en musicothérapie (limites entre le possible et l'interdit du contact corporel ; le massage, un "acte à haut risque" ; l'espace "Snoezelen") ; chapitre 4 : Allons-y voir de plus près... Au sujet de la "communication" en musicothérapie ; chapitre 5 : Au sujet de "la relation" à la personne atteinte de polyhandicap (l'intensité d'être ; l'éthique du musicothérapeute ; approche minimum de l'univers psychotique) ; chapitre 6 : Immenses aventures sur espaces réduits (expériences cliniques). En annexe : la formation professionnelle continue..
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Musicothérapie et désir de vie chez la personne polyhandicapée
Roland Vallée
Vallée Roland
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20110724
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Sciences médicales et paramédicales
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Cite de la musique
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Roland Vallée
Vallée Roland
Roland Vallée
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Musicothérapie
Handicap
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Sciences médicales et paramédicales
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Adultes
Adultes
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2000-2009
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. Editions du Non Verbal / AMBx
. Editions du Non Verbal / AMBx
Editions du Non Verbal / AMBx
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UNI1
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Musicothérapie
Handicap
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Musicothérapie
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, L'auteur fait part de sa longue expérience auprès d’enfants, adolescents et adultes polyhandicapés. Une expérience humaine, dans laquelle les compétences professionnelles du musicothérapeute sont indissociables des questions fondamentales de l’éthique et de la destinée humaine.La partie théorique est complétée par un chapitre consacré aux études de cas.
L'auteur fait part de sa longue expérience auprès d’enfants, adolescents et adultes polyhandicapés. Une expérience humaine, dans laquelle les compétences professionnelles du musicothérapeute sont indissociables des questions fondamentales de l’éthique et de la destinée humaine.La partie théorique est complétée par un chapitre consacré aux études de cas.<br/><br/>
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Roland Vallée
Roland Vallée
Roland Vallée
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ALOES
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0808617
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Le sonore et la figurabilité
Lecourt, Edith
L'Harmattan. Paris
2-296-00941-7
9782596009414
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français
Livre
Psychanalyse
Psychologie
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Réserve médiathèque
A partir de deux cas cliniques - un enfant et un adolescent - l'auteure thérapeute, psychologue, psychanalyste et musicienne interroge la relation particulièrement forte entre le son, la perception sonore et l'humain depuis sa vie intra utérine. Son expérience d'une trentaine d'années dans de domaine de la musicothérapie est retracé ici.<br/><br/>
isbn:2-296-00941-7
Le sonore et la figurabilité
Le sonore et la figurabilité
Lecourt, Edith
Psychanalyse
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Le sonore et la figurabilité
Le sonore et la figurabilité
Le sonore et la figurabilité
Le sonore et la figurabilité
Lecourt, Edith
Psychanalyse
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Le sonore et la figurabilité
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Psychanalyse
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Lecourt, Edith. Auteur
Lecourt, Edith
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Lecourt, Edith
Lecourt, Edith
Lecourt, Edith
L'Harmattan. Paris
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L'Harmattan
L'Harmattan
2006
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Années 2000
Psychanalyse et civilisations
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Psychanalyse et civilisations
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376 p.. 22 cm
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L 1638
L 1638
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Livre
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Réserve médiathèque
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, A partir de deux cas cliniques - un enfant et un adolescent - l'auteure thérapeute, psychologue, psychanalyste et musicienne interroge la relation particulièrement forte entre le son, la perception sonore et l'humain depuis sa vie intra utérine. Son expérience d'une trentaine d'années dans de domaine de la musicothérapie est retracé ici.
A partir de deux cas cliniques - un enfant et un adolescent - l'auteure thérapeute, psychologue, psychanalyste et musicienne interroge la relation particulièrement forte entre le son, la perception sonore et l'humain depuis sa vie intra utérine. Son expérience d'une trentaine d'années dans de domaine de la musicothérapie est retracé ici.<br/><br/>
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Edith Lecourt
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, A partir de deux cas cliniques - un enfant et un adolescent - l'auteure thérapeute, psychologue, psychanalyste et musicienne interroge la relation particulièrement forte entre le son, la perception sonore et l'humain depuis sa vie intra utérine. Son expérience d'une trentaine d'années dans de domaine de la musicothérapie est retracé ici.
A partir de deux cas cliniques - un enfant et un adolescent - l'auteure thérapeute, psychologue, psychanalyste et musicienne interroge la relation particulièrement forte entre le son, la perception sonore et l'humain depuis sa vie intra utérine. Son expérience d'une trentaine d'années dans de domaine de la musicothérapie est retracé ici.<br/><br/>
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Musicothérapie et autisme, deux études de cas selon le modèle de Rolando Benenzon
Cassiers, Fabienne
Editions du Non Verbal / AMBx. Parempuyre
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français
Livre
Musicothérapie
Sciences médicales et paramédicales
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Pathologie
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Psychologie de l'enfant
Psychanalyse
Environnement professionnel
L'auteur de cet essai s'inscrit certes dans le territoire des psychothérapies et de la musicothérapie, mais elle afirme clairement ce qui l'anime et l'oriente : une formation à la psychologie clinique référée à la psychanalyse, elle-même nourrie d'une passion pour la musique. Parallèlement à l'animation d'ateliers musicaux avec des adultes handicapés mentaux, elle a commencé des prises en charge musicothérapeutiques avec des enfants autistes qui l'ont amenée à se spécialiser durant une année à Buenos Aires auprès du professeur Rolando Benenzon.<br/><br/>Chapitre 1 Le modèle théorique de R. Benenzon ; chapitre 2 De la supervision ; chapitre 3 Contexte et cadre de travail ; chapitre 4 Première étude de cas : Nicolas ; chapitre 5 Seconde étude de cas : Axel ; chapitre 6 Quelques comparaisons..
isbn:2-906274-53-4
Musicothérapie et autisme : deux études de cas selon le modèle de Rolando Benenzon
Musicothérapie et autisme : deux études de cas selon le modèle de Rolando Benenzon
Cassiers, Fabienne
Musicothérapie
Sciences médicales et paramédicales
Thérapie
Pathologie
Troubles du spectre de l'autisme
Handicap
Psychologie de l'enfant
Psychanalyse
Musicothérapie et autisme : deux études de cas selon le modèle de Rolando Benenzon
Musicothérapie et autisme : deux études de cas selon le modèle de Rolando Benenzon
Musicothérapie et autisme, deux études de cas selon le modèle de Rolando Benenzon
Musicothérapie et autisme, deux études de cas selon le modèle de Rolando Benenzon
Cassiers, Fabienne
Musicothérapie
Sciences médicales et paramédicales
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Pathologie
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Musicothérapie et autisme, deux études de cas selon le modèle de Rolando Benenzon
Cassiers, Fabienne
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Sciences médicales et paramédicales
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Troubles du spectre de l'autisme
Handicap
Psychologie de l'enfant
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Cassiers, Fabienne. Auteur
Cassiers, Fabienne
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Cassiers, Fabienne
Cassiers, Fabienne
Cassiers, Fabienne
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2003
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Années 2000
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MONO
Livre
MONO
159 p.. 21 cm
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82.1 CAS
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Musicothérapie
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Médiathèque de la Philharmonie de Paris
Médiathèque de la Philharmonie de Paris
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Environnement professionnel
Environnement professionnel
Environnement professionnel
, L'auteur de cet essai s'inscrit certes dans le territoire des psychothérapies et de la musicothérapie, mais elle afirme clairement ce qui l'anime et l'oriente : une formation à la psychologie clinique référée à la psychanalyse, elle-même nourrie d'une passion pour la musique. Parallèlement à l'animation d'ateliers musicaux avec des adultes handicapés mentaux, elle a commencé des prises en charge musicothérapeutiques avec des enfants autistes qui l'ont amenée à se spécialiser durant une année à Buenos Aires auprès du professeur Rolando Benenzon.Chapitre 1 Le modèle théorique de R. Benenzon ; chapitre 2 De la supervision ; chapitre 3 Contexte et cadre de travail ; chapitre 4 Première étude de cas : Nicolas ; chapitre 5 Seconde étude de cas : Axel ; chapitre 6 Quelques comparaisons..
L'auteur de cet essai s'inscrit certes dans le territoire des psychothérapies et de la musicothérapie, mais elle afirme clairement ce qui l'anime et l'oriente : une formation à la psychologie clinique référée à la psychanalyse, elle-même nourrie d'une passion pour la musique. Parallèlement à l'animation d'ateliers musicaux avec des adultes handicapés mentaux, elle a commencé des prises en charge musicothérapeutiques avec des enfants autistes qui l'ont amenée à se spécialiser durant une année à Buenos Aires auprès du professeur Rolando Benenzon.<br/><br/>Chapitre 1 Le modèle théorique de R. Benenzon ; chapitre 2 De la supervision ; chapitre 3 Contexte et cadre de travail ; chapitre 4 Première étude de cas : Nicolas ; chapitre 5 Seconde étude de cas : Axel ; chapitre 6 Quelques comparaisons..
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Musicothérapie et autisme
Fabienne Cassiers
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Musicothérapie
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2000-2009
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Pathologie
Troubles du spectre de l'autisme
Handicap
Psychologie de l'enfant
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Musicothérapie
Sciences médicales et paramédicales
Thérapie
Pathologie
Troubles du spectre de l'autisme
Handicap
Psychologie de l'enfant
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, L'auteur de cet essai s'inscrit certes dans le territoire des psychothérapies et de la musicothérapie, mais elle afirme clairement ce qui l'anime et l'oriente : une formation à la psychologie clinique référée à la psychanalyse, elle-même nourrie d'une passion pour la musique. Parallèlement à l'animation d'ateliers musicaux avec des adultes handicapés mentaux, elle a commencé des prises en charge musicothérapeutiques avec des enfants autistes qui l'ont amenée à se spécialiser durant une année à Buenos Aires auprès du professeur Rolando Benenzon.
L'auteur de cet essai s'inscrit certes dans le territoire des psychothérapies et de la musicothérapie, mais elle afirme clairement ce qui l'anime et l'oriente : une formation à la psychologie clinique référée à la psychanalyse, elle-même nourrie d'une passion pour la musique. Parallèlement à l'animation d'ateliers musicaux avec des adultes handicapés mentaux, elle a commencé des prises en charge musicothérapeutiques avec des enfants autistes qui l'ont amenée à se spécialiser durant une année à Buenos Aires auprès du professeur Rolando Benenzon.<br/><br/>
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Fabienne Cassiers
Fabienne Cassiers
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bibliographie
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ALOES
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<p class="sur-titre">Livre</p> <div class="div_gradient"> <h3 class="title template-title" title="Formation aux pratiques musicales en gérontologie">Formation aux pratiques musicales en gérontologie</h3> <div class="gradient"></div> </div> <div class="div_gradient"> <p class="template-info"> Yolande Moyne-Larpin </p> <div class="gradient"></div> </div> <p class="template-editeur"> Desclée de Brouwer : 1999 </p> <p class="template-physicalDescription"> 238 p.. 21 cm </p> <p class="template-call-number">[Cote : 82.1 MOY]</p> <div class="div_gradient"> <p class="template-summary"> Cet ouvrage présente une méthodologie, accessible à des non-musiciens désireux de faire partager leur amour de la musique aussi bien qu'à des musicothérapeutes. Il est centré sur la pratique en gériatrie, mais les techniques proposées, tout comme les méthodes, sont facilement transposables auprès de tous les publics. Loin des recettes qui figent et dénaturent toute relation humaine, comment en faire un outil relationnel, comment intégrer la musique dans un projet de soin ? La question de la démence y est présente. Certaines des techniques évoquées sont utilisables avec ces malades.<br/><br/> </p> <div class="gradient"></div> </div> <p class="template-subject"> | Musicothérapie | Sciences médicales et paramédicales | Personne âgée | Métier | Thérapie | Pathologie | Médiation | Animation musicale | </p>
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Formation aux pratiques musicales en gérontologie
Moyne-Larpin, Yolande
Desclée de Brouwer. Paris
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français
Livre
Musicothérapie
Sciences médicales et paramédicales
Personne âgée
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Thérapie
Pathologie
Médiation
Animation musicale
Environnement professionnel
Cet ouvrage présente une méthodologie, accessible à des non-musiciens désireux de faire partager leur amour de la musique aussi bien qu'à des musicothérapeutes. Il est centré sur la pratique en gériatrie, mais les techniques proposées, tout comme les méthodes, sont facilement transposables auprès de tous les publics. Loin des recettes qui figent et dénaturent toute relation humaine, comment en faire un outil relationnel, comment intégrer la musique dans un projet de soin ? La question de la démence y est présente. Certaines des techniques évoquées sont utilisables avec ces malades.<br/><br/>
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Formation aux pratiques musicales en gérontologie
Formation aux pratiques musicales en gérontologie
Moyne-Larpin, Yolande
Musicothérapie
Sciences médicales et paramédicales
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Pathologie
Médiation
Animation musicale
Formation aux pratiques musicales en gérontologie
Formation aux pratiques musicales en gérontologie
Formation aux pratiques musicales en gérontologie
Formation aux pratiques musicales en gérontologie
Moyne-Larpin, Yolande
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Formation aux pratiques musicales en gérontologie
Moyne-Larpin, Yolande
Musicothérapie
Sciences médicales et paramédicales
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Moyne-Larpin, Yolande. Auteur
Moyne-Larpin, Yolande
Moyne-Larpin, Yolande
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Moyne-Larpin, Yolande
Moyne-Larpin, Yolande
Moyne-Larpin, Yolande
Desclée de Brouwer. Paris
Desclée de Brouwer. Paris
Desclée de Brouwer
Desclée de Brouwer
1999
1999
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1999
Années 1990
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Livre
MONO
Livre
MONO
238 p.. 21 cm
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Médiathèque de la Philharmonie de Paris
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Environnement professionnel
Environnement professionnel
Environnement professionnel
, Cet ouvrage présente une méthodologie, accessible à des non-musiciens désireux de faire partager leur amour de la musique aussi bien qu'à des musicothérapeutes. Il est centré sur la pratique en gériatrie, mais les techniques proposées, tout comme les méthodes, sont facilement transposables auprès de tous les publics. Loin des recettes qui figent et dénaturent toute relation humaine, comment en faire un outil relationnel, comment intégrer la musique dans un projet de soin ? La question de la démence y est présente. Certaines des techniques évoquées sont utilisables avec ces malades.
Cet ouvrage présente une méthodologie, accessible à des non-musiciens désireux de faire partager leur amour de la musique aussi bien qu'à des musicothérapeutes. Il est centré sur la pratique en gériatrie, mais les techniques proposées, tout comme les méthodes, sont facilement transposables auprès de tous les publics. Loin des recettes qui figent et dénaturent toute relation humaine, comment en faire un outil relationnel, comment intégrer la musique dans un projet de soin ? La question de la démence y est présente. Certaines des techniques évoquées sont utilisables avec ces malades.<br/><br/>
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Formation aux pratiques musicales en gérontologie
Yolande Moyne-Larpin
Moyne-Larpin Yolande
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Cite de la musique
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Yolande Moyne-Larpin
Moyne-Larpin Yolande
Yolande Moyne-Larpin
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1990-1999
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. Desclée de Brouwer
. Desclée de Brouwer
Desclée de Brouwer
Livres
UNI1
Livres
Musicothérapie
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Musicothérapie
Sciences médicales et paramédicales
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, Cet ouvrage présente une méthodologie, accessible à des non-musiciens désireux de faire partager leur amour de la musique aussi bien qu'à des musicothérapeutes. Il est centré sur la pratique en gériatrie, mais les techniques proposées, tout comme les méthodes, sont facilement transposables auprès de tous les publics. Loin des recettes qui figent et dénaturent toute relation humaine, comment en faire un outil relationnel, comment intégrer la musique dans un projet de soin ? La question de la démence y est présente. Certaines des techniques évoquées sont utilisables avec ces malades.
Cet ouvrage présente une méthodologie, accessible à des non-musiciens désireux de faire partager leur amour de la musique aussi bien qu'à des musicothérapeutes. Il est centré sur la pratique en gériatrie, mais les techniques proposées, tout comme les méthodes, sont facilement transposables auprès de tous les publics. Loin des recettes qui figent et dénaturent toute relation humaine, comment en faire un outil relationnel, comment intégrer la musique dans un projet de soin ? La question de la démence y est présente. Certaines des techniques évoquées sont utilisables avec ces malades.<br/><br/>
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Yolande Moyne-Larpin
Yolande Moyne-Larpin
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Bien que le cerveau du nourrisson soit déjà efficient à la naissance, sa maturation fonctionnelle se poursuit jusqu à l âge adulte, soutenue par la plasticité des réseaux neuronaux. L environnement et l expérience sont les principaux stimulants de cette capacité d organisation ou de réorganisation du cerveau, dont l activité culmine pendant l enfance. Des apprentissages différents sont susceptibles d activer des réseaux différents selon les fonctions sensorielles et cognitives impliquées. La musique, et les apprentissages qui l accompagnent tels que ceux rencontrés à les Ecoles de Musique Kaddouch, constituent un précieux support pour explorer la construction de la trace mnésique chez l enfant et le jaillissement de la créativité. (résumé de l'éditeur)<br/><br/>
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L' enfant, la musique et la mémoire : Apprentissage musical et développement cérébral
L' enfant, la musique et la mémoire : Apprentissage musical et développement cérébral
Kaddouch, Robert
Noulhiane, Marion
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L' enfant, la musique et la mémoire : Apprentissage musical et développement cérébral
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Médiathèque de la Philharmonie de Paris
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Enseignement et pédagogie
Enseignement et pédagogie
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, Bien que le cerveau du nourrisson soit déjà efficient à la naissance, sa maturation fonctionnelle se poursuit jusqu à l âge adulte, soutenue par la plasticité des réseaux neuronaux. L environnement et l expérience sont les principaux stimulants de cette capacité d organisation ou de réorganisation du cerveau, dont l activité culmine pendant l enfance. Des apprentissages différents sont susceptibles d activer des réseaux différents selon les fonctions sensorielles et cognitives impliquées. La musique, et les apprentissages qui l accompagnent tels que ceux rencontrés à les Ecoles de Musique Kaddouch, constituent un précieux support pour explorer la construction de la trace mnésique chez l enfant et le jaillissement de la créativité. (résumé de l'éditeur)
Bien que le cerveau du nourrisson soit déjà efficient à la naissance, sa maturation fonctionnelle se poursuit jusqu à l âge adulte, soutenue par la plasticité des réseaux neuronaux. L environnement et l expérience sont les principaux stimulants de cette capacité d organisation ou de réorganisation du cerveau, dont l activité culmine pendant l enfance. Des apprentissages différents sont susceptibles d activer des réseaux différents selon les fonctions sensorielles et cognitives impliquées. La musique, et les apprentissages qui l accompagnent tels que ceux rencontrés à les Ecoles de Musique Kaddouch, constituent un précieux support pour explorer la construction de la trace mnésique chez l enfant et le jaillissement de la créativité. (résumé de l'éditeur)<br/><br/>
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L' enfant, la musique et la mémoire
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Cite de la musique
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Marion Noulhiane
Robert Kaddouch
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Pédagogie musicale
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Pédagogie musicale
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Pédagogie musicale
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Livres
UNI1
Livres
France
France
France
Pédagogie musicale
Développement de l'enfant
Psychologie de l'enfant
Pédagogie musicale
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Pédagogie musicale
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, Bien que le cerveau du nourrisson soit déjà efficient à la naissance, sa maturation fonctionnelle se poursuit jusqu à l âge adulte, soutenue par la plasticité des réseaux neuronaux. L environnement et l expérience sont les principaux stimulants de cette capacité d organisation ou de réorganisation du cerveau, dont l activité culmine pendant l enfance. Des apprentissages différents sont susceptibles d activer des réseaux différents selon les fonctions sensorielles et cognitives impliquées. La musique, et les apprentissages qui l accompagnent tels que ceux rencontrés à les Ecoles de Musique Kaddouch, constituent un précieux support pour explorer la construction de la trace mnésique chez l enfant et le jaillissement de la créativité. (résumé de l'éditeur)
Bien que le cerveau du nourrisson soit déjà efficient à la naissance, sa maturation fonctionnelle se poursuit jusqu à l âge adulte, soutenue par la plasticité des réseaux neuronaux. L environnement et l expérience sont les principaux stimulants de cette capacité d organisation ou de réorganisation du cerveau, dont l activité culmine pendant l enfance. Des apprentissages différents sont susceptibles d activer des réseaux différents selon les fonctions sensorielles et cognitives impliquées. La musique, et les apprentissages qui l accompagnent tels que ceux rencontrés à les Ecoles de Musique Kaddouch, constituent un précieux support pour explorer la construction de la trace mnésique chez l enfant et le jaillissement de la créativité. (résumé de l'éditeur)<br/><br/>
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<p class="sur-titre">Livre</p> <div class="div_gradient"> <h3 class="title template-title" title="Le cerveau mélomane">Le cerveau mélomane</h3> <div class="gradient"></div> </div> <div class="div_gradient"> <p class="template-info"> sous la direction de Emmanuel Bigand </p> <div class="gradient"></div> </div> <p class="template-editeur"> Belin : 2013 </p> <p class="template-physicalDescription"> 199 p.. 22 cm </p> <p class="template-call-number">[Cote : 81.3 BIG]</p> <div class="div_gradient"> <p class="template-summary"> Ouvrage collectif avec des contributions de plusieurs experts et chercheurs en neurosciences cognitives. Dans un langage clair et accessible un aperçu des avancées scientifiques sur les capacités cognitives et intellectuelles développées par l'écoute et la pratique de la musique. Puissance thérapeutique également auprès de certaines pathologies et troubles comportementaux dues à la maladie d'Alzheimer ou à un accident vasculaire cérébral.<br/><br/> </p> <div class="gradient"></div> </div> <p class="template-subject"> | Sciences cognitives | Perception | Sciences médicales et paramédicales | Musicothérapie | Cerveau | Psychologie cognitive | </p>
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Le cerveau mélomane
Bigand, Emmanuel
Belin
Cerveau et psycho
978-2-84245-118-9
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français
Livre
Sciences cognitives
Perception
Sciences médicales et paramédicales
Musicothérapie
Cerveau
Psychologie cognitive
Environnement professionnel
Ouvrage collectif avec des contributions de plusieurs experts et chercheurs en neurosciences cognitives. Dans un langage clair et accessible un aperçu des avancées scientifiques sur les capacités cognitives et intellectuelles développées par l'écoute et la pratique de la musique. Puissance thérapeutique également auprès de certaines pathologies et troubles comportementaux dues à la maladie d'Alzheimer ou à un accident vasculaire cérébral.<br/><br/>
isbn:978-2-84245-118-9
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Bigand, Emmanuel
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Bigand, Emmanuel
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Cerveau et psycho
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Cerveau et psycho
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978-2-84245-118-9
Livre
MONO
Livre
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199 p.. 22 cm
français
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Médiathèque de la Philharmonie de Paris
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Environnement professionnel
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, Ouvrage collectif avec des contributions de plusieurs experts et chercheurs en neurosciences cognitives. Dans un langage clair et accessible un aperçu des avancées scientifiques sur les capacités cognitives et intellectuelles développées par l'écoute et la pratique de la musique. Puissance thérapeutique également auprès de certaines pathologies et troubles comportementaux dues à la maladie d'Alzheimer ou à un accident vasculaire cérébral.
Ouvrage collectif avec des contributions de plusieurs experts et chercheurs en neurosciences cognitives. Dans un langage clair et accessible un aperçu des avancées scientifiques sur les capacités cognitives et intellectuelles développées par l'écoute et la pratique de la musique. Puissance thérapeutique également auprès de certaines pathologies et troubles comportementaux dues à la maladie d'Alzheimer ou à un accident vasculaire cérébral.<br/><br/>
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Le cerveau mélomane
Emmanuel Bigand
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Bigand Emmanuel
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, Ouvrage collectif avec des contributions de plusieurs experts et chercheurs en neurosciences cognitives. Dans un langage clair et accessible un aperçu des avancées scientifiques sur les capacités cognitives et intellectuelles développées par l'écoute et la pratique de la musique. Puissance thérapeutique également auprès de certaines pathologies et troubles comportementaux dues à la maladie d'Alzheimer ou à un accident vasculaire cérébral.
Ouvrage collectif avec des contributions de plusieurs experts et chercheurs en neurosciences cognitives. Dans un langage clair et accessible un aperçu des avancées scientifiques sur les capacités cognitives et intellectuelles développées par l'écoute et la pratique de la musique. Puissance thérapeutique également auprès de certaines pathologies et troubles comportementaux dues à la maladie d'Alzheimer ou à un accident vasculaire cérébral.<br/><br/>
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sous la direction de Emmanuel Bigand
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Bibliographies
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ALOES
ALOES
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<p class="sur-titre">Livre</p> <div class="div_gradient"> <h3 class="title template-title" title="Portrait du cerveau en artiste">Portrait du cerveau en artiste</h3> <div class="gradient"></div> </div> <div class="div_gradient"> <p class="template-info"> Pierre Lemarquis </p> <div class="gradient"></div> </div> <p class="template-editeur"> O. Jacob : 2012 </p> <p class="template-physicalDescription"> 302 p.. 30 cm </p> <p class="template-call-number">[Cote : 81.3 LEM]</p> <div class="div_gradient"> <p class="template-summary"> L'auteur, neurologue, s'interesse à l'impact et aux effets de l'art et de la beauté sur notre cerveau et notre psyché : bien-être, émotions, concentration, force physique, douleur, mémoire... Les intuitions des philosophes classiques sont aujourd'hui relayées et confirmées par les neurosciences, l'art et l'émotion esthétique procurent bonheur et mieux-être, et contribuent à soigner et guérir avec l'art thérapie.<br/><br/> </p> <div class="gradient"></div> </div> <p class="template-subject"> | Psychologie cognitive | Psychologie | Sciences cognitives | Art | Art-thérapie | Sciences médicales et paramédicales | Esthétique | </p>
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Portrait du cerveau en artiste
Lemarquis, Pierre
O. Jacob. Paris
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L'auteur, neurologue, s'interesse à l'impact et aux effets de l'art et de la beauté sur notre cerveau et notre psyché : bien-être, émotions, concentration, force physique, douleur, mémoire... Les intuitions des philosophes classiques sont aujourd'hui relayées et confirmées par les neurosciences, l'art et l'émotion esthétique procurent bonheur et mieux-être, et contribuent à soigner et guérir avec l'art thérapie.<br/><br/>
isbn:978-2-7381-2828-7
Portrait du cerveau en artiste
Portrait du cerveau en artiste
Lemarquis, Pierre
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Portrait du cerveau en artiste
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Livre
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302 p.. 30 cm
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Environnement professionnel
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, L'auteur, neurologue, s'interesse à l'impact et aux effets de l'art et de la beauté sur notre cerveau et notre psyché : bien-être, émotions, concentration, force physique, douleur, mémoire... Les intuitions des philosophes classiques sont aujourd'hui relayées et confirmées par les neurosciences, l'art et l'émotion esthétique procurent bonheur et mieux-être, et contribuent à soigner et guérir avec l'art thérapie.
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Portrait du cerveau en artiste
Pierre Lemarquis
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Psychologie
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, L'auteur, neurologue, s'interesse à l'impact et aux effets de l'art et de la beauté sur notre cerveau et notre psyché : bien-être, émotions, concentration, force physique, douleur, mémoire... Les intuitions des philosophes classiques sont aujourd'hui relayées et confirmées par les neurosciences, l'art et l'émotion esthétique procurent bonheur et mieux-être, et contribuent à soigner et guérir avec l'art thérapie.
L'auteur, neurologue, s'interesse à l'impact et aux effets de l'art et de la beauté sur notre cerveau et notre psyché : bien-être, émotions, concentration, force physique, douleur, mémoire... Les intuitions des philosophes classiques sont aujourd'hui relayées et confirmées par les neurosciences, l'art et l'émotion esthétique procurent bonheur et mieux-être, et contribuent à soigner et guérir avec l'art thérapie.<br/><br/>
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Pierre Lemarquis
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Pierre Lemarquis
bibliographie
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ALOES
ALOES
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<p class="sur-titre">Livre</p> <div class="div_gradient"> <h3 class="title template-title" title="Le cerveau musicien : neuropsychologie et psychologie cognitive de la perception musicale">Le cerveau musicien : neuropsychologie et psychologie cognitive de la perception musicale</h3> <div class="gradient"></div> </div> <div class="div_gradient"> <p class="template-info"> Bernard Lechevalier, Hervé Platel, Francis Eustache, et al. </p> <div class="gradient"></div> </div> <p class="template-editeur"> De Boeck : 2012 </p> <p class="template-physicalDescription"> 322 p.. 24 cm </p> <p class="template-call-number">[Cote : 81.3 LEC]</p> <div class="div_gradient"> <p class="template-summary"> Cet ouvrage fait le lien entre les études de psychologie cognitive et de neurosciences cliniques et fondamentales sur la perception musicale. Les différents contributeurs abordent les spécificités structurales du percept musical, les troubles neurologiques propres à la musique, le développement des capacités musicales chez l'enfant, les effets de l'expertise musicale ainsi que la neuroimagerie fonctionnelle de la perception musicale.La musique est bien une forme d'expression de l'intelligence humaine, à travers laquelle le cerveau associe expériences sensorielles, motrices et émotionnelles. Dans ce sens, elle est un stimulant cognitif et cérébral.<br/><br/> </p> <div class="gradient"></div> </div> <p class="template-subject"> | Neuropsychologie | Cerveau | Sciences médicales et paramédicales | Audition | Sciences cognitives | Psycho-acoustique | Perception | Pathologie | Surdité | Handicap | Mémoire | Développement cognitif | Nourrisson | </p>
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Le cerveau musicien, neuropsychologie et psychologie cognitive de la perception musicale
Lechevalier, Bernard
Platel, Hervé
Eustache, Francis
De Boeck. Bruxelles
Questions de personne, Neuropsychologie
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Livre
Neuropsychologie
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Sciences cognitives
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Développement cognitif
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Environnement professionnel
Cet ouvrage fait le lien entre les études de psychologie cognitive et de neurosciences cliniques et fondamentales sur la perception musicale. Les différents contributeurs abordent les spécificités structurales du percept musical, les troubles neurologiques propres à la musique, le développement des capacités musicales chez l'enfant, les effets de l'expertise musicale ainsi que la neuroimagerie fonctionnelle de la perception musicale.La musique est bien une forme d'expression de l'intelligence humaine, à travers laquelle le cerveau associe expériences sensorielles, motrices et émotionnelles. Dans ce sens, elle est un stimulant cognitif et cérébral.<br/><br/>Contient les contributions suivantes : Les systèmes musicaux et leurs fluctuations : aspects culturels (Pierre Messerli, Nicolas Sordet) ; Analyse des différents stimuli auditifs : musique, langage et bruit. Etude comparative (Christophe D'Alessandro) ; Le traitement musical au niveau du cortex auditif (Catherine Liégeois-Chauvel, Virgine Laguitton, Patrick Chauvel) ; L'amusie dans le cadre des agnosies auditives (Luigi Amadeo Vignolo) ; L'énigme de la localisation des amusies : revue et hypothèses (B. Lechevalier, Lucien Rubach, H.Platel) ; Comment le cerveau reconnaît-il la musique ? Autonomie et fractionnement du Système de Reconnaissance Musicale (Nathalie Gosselin, Isabelle Peretz, Juliette Clément, Simone Dalla Bella) ; Perception des timbres musicaux (Séverine Samson) ; Ecouter et jouer de la musique : une fenêtre sur les processus d'organisation temporelle (Caroline Drake) ; La perception de la musique chez les bébés (Clarisse Baruch) ; Musiciens et non-musiciens perçoivent-ils la musique différemment ? (Emmanuel Bigand) ; La musique sous l'électrode (Mireille Besson, Cyrille Magne, Pascaline Regnault, Daniele Schön) ; Imagerie fonctionnelle cérébrale et perception auditive : EEG quantitative et ERD (Nathalie Lebrun, Francis Eustache) ; Anatomie fonctionnelle de la perception et de la mémoire musicale (H.Platel) ; Chanter juste, chanter faux (Michel Paperman, Elisabeth Vincent, Marie-Eve Dumas)..
isbn:978-2-8041-6280-1
Le cerveau musicien : neuropsychologie et psychologie cognitive de la perception musicale
Le cerveau musicien : neuropsychologie et psychologie cognitive de la perception musicale
Lechevalier, Bernard
Platel, Hervé
Eustache, Francis
Neuropsychologie
Cerveau
Sciences médicales et paramédicales
Audition
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Psycho-acoustique
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Le cerveau musicien : neuropsychologie et psychologie cognitive de la perception musicale
Le cerveau musicien : neuropsychologie et psychologie cognitive de la perception musicale
Le cerveau musicien, neuropsychologie et psychologie cognitive de la perception musicale
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Le cerveau musicien, neuropsychologie et psychologie cognitive de la perception musicale
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Lechevalier, Bernard. Auteur
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Lechevalier, Bernard
Platel, Hervé
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Lechevalier, Bernard
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De Boeck. Bruxelles
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MONO
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322 p.. 24 cm
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, Cet ouvrage fait le lien entre les études de psychologie cognitive et de neurosciences cliniques et fondamentales sur la perception musicale. Les différents contributeurs abordent les spécificités structurales du percept musical, les troubles neurologiques propres à la musique, le développement des capacités musicales chez l'enfant, les effets de l'expertise musicale ainsi que la neuroimagerie fonctionnelle de la perception musicale.La musique est bien une forme d'expression de l'intelligence humaine, à travers laquelle le cerveau associe expériences sensorielles, motrices et émotionnelles. Dans ce sens, elle est un stimulant cognitif et cérébral.Contient les contributions suivantes : Les systèmes musicaux et leurs fluctuations : aspects culturels (Pierre Messerli, Nicolas Sordet) ; Analyse des différents stimuli auditifs : musique, langage et bruit. Etude comparative (Christophe D'Alessandro) ; Le traitement musical au niveau du cortex auditif (Catherine Liégeois-Chauvel, Virgine Laguitton, Patrick Chauvel) ; L'amusie dans le cadre des agnosies auditives (Luigi Amadeo Vignolo) ; L'énigme de la localisation des amusies : revue et hypothèses (B. Lechevalier, Lucien Rubach, H.Platel) ; Comment le cerveau reconnaît-il la musique ? Autonomie et fractionnement du Système de Reconnaissance Musicale (Nathalie Gosselin, Isabelle Peretz, Juliette Clément, Simone Dalla Bella) ; Perception des timbres musicaux (Séverine Samson) ; Ecouter et jouer de la musique : une fenêtre sur les processus d'organisation temporelle (Caroline Drake) ; La perception de la musique chez les bébés (Clarisse Baruch) ; Musiciens et non-musiciens perçoivent-ils la musique différemment ? (Emmanuel Bigand) ; La musique sous l'électrode (Mireille Besson, Cyrille Magne, Pascaline Regnault, Daniele Schön) ; Imagerie fonctionnelle cérébrale et perception auditive : EEG quantitative et ERD (Nathalie Lebrun, Francis Eustache) ; Anatomie fonctionnelle de la perception et de la mémoire musicale (H.Platel) ; Chanter juste, chanter faux (Michel Paperman, Elisabeth Vincent, Marie-Eve Dumas)..
Cet ouvrage fait le lien entre les études de psychologie cognitive et de neurosciences cliniques et fondamentales sur la perception musicale. Les différents contributeurs abordent les spécificités structurales du percept musical, les troubles neurologiques propres à la musique, le développement des capacités musicales chez l'enfant, les effets de l'expertise musicale ainsi que la neuroimagerie fonctionnelle de la perception musicale.La musique est bien une forme d'expression de l'intelligence humaine, à travers laquelle le cerveau associe expériences sensorielles, motrices et émotionnelles. Dans ce sens, elle est un stimulant cognitif et cérébral.<br/><br/>Contient les contributions suivantes : Les systèmes musicaux et leurs fluctuations : aspects culturels (Pierre Messerli, Nicolas Sordet) ; Analyse des différents stimuli auditifs : musique, langage et bruit. Etude comparative (Christophe D'Alessandro) ; Le traitement musical au niveau du cortex auditif (Catherine Liégeois-Chauvel, Virgine Laguitton, Patrick Chauvel) ; L'amusie dans le cadre des agnosies auditives (Luigi Amadeo Vignolo) ; L'énigme de la localisation des amusies : revue et hypothèses (B. Lechevalier, Lucien Rubach, H.Platel) ; Comment le cerveau reconnaît-il la musique ? Autonomie et fractionnement du Système de Reconnaissance Musicale (Nathalie Gosselin, Isabelle Peretz, Juliette Clément, Simone Dalla Bella) ; Perception des timbres musicaux (Séverine Samson) ; Ecouter et jouer de la musique : une fenêtre sur les processus d'organisation temporelle (Caroline Drake) ; La perception de la musique chez les bébés (Clarisse Baruch) ; Musiciens et non-musiciens perçoivent-ils la musique différemment ? (Emmanuel Bigand) ; La musique sous l'électrode (Mireille Besson, Cyrille Magne, Pascaline Regnault, Daniele Schön) ; Imagerie fonctionnelle cérébrale et perception auditive : EEG quantitative et ERD (Nathalie Lebrun, Francis Eustache) ; Anatomie fonctionnelle de la perception et de la mémoire musicale (H.Platel) ; Chanter juste, chanter faux (Michel Paperman, Elisabeth Vincent, Marie-Eve Dumas)..
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Le cerveau musicien
Bernard Lechevalier
Lechevalier Bernard
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Neuropsychologie
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Cite de la musique
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Bernard Lechevalier
Hervé Platel
Francis Eustache
Lechevalier Bernard
Platel Hervé
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Bernard Lechevalier
Hervé Platel
Francis Eustache
Neuropsychologie
Cerveau
Sciences médicales et paramédicales
Audition
Sciences cognitives
Psycho-acoustique
Perception
Pathologie
Surdité
Handicap
Mémoire
Développement cognitif
Nourrisson
Neuropsychologie
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2010-aujourd'hui
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. De Boeck
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, Cet ouvrage fait le lien entre les études de psychologie cognitive et de neurosciences cliniques et fondamentales sur la perception musicale. Les différents contributeurs abordent les spécificités structurales du percept musical, les troubles neurologiques propres à la musique, le développement des capacités musicales chez l'enfant, les effets de l'expertise musicale ainsi que la neuroimagerie fonctionnelle de la perception musicale.La musique est bien une forme d'expression de l'intelligence humaine, à travers laquelle le cerveau associe expériences sensorielles, motrices et émotionnelles. Dans ce sens, elle est un stimulant cognitif et cérébral.
Cet ouvrage fait le lien entre les études de psychologie cognitive et de neurosciences cliniques et fondamentales sur la perception musicale. Les différents contributeurs abordent les spécificités structurales du percept musical, les troubles neurologiques propres à la musique, le développement des capacités musicales chez l'enfant, les effets de l'expertise musicale ainsi que la neuroimagerie fonctionnelle de la perception musicale.La musique est bien une forme d'expression de l'intelligence humaine, à travers laquelle le cerveau associe expériences sensorielles, motrices et émotionnelles. Dans ce sens, elle est un stimulant cognitif et cérébral.<br/><br/>
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Bernard Lechevalier, Hervé Platel, Francis Eustache, et al.
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2e édition
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ALOES
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0949964
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De la note au cerveau, l'influence de la musique sur le comportement
Levitin, Daniel
Editions Héloïse d'Ormesson. [S. l.]
978-2-35087-129-5
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L'ouvrage tente de comprendre le pouvoir de la musique sur l'esprit et étudie la relation entre musique et activité cérébrale : comment le cerveau perçoit-il la musique et qu'est-ce que la musique nous apprend du cerveau ? Les émotions sont des marqueurs neuronaux ; comme déclencheur, la musique nous éclaire sur le fonctionnement de la mémoire. Y sont abordés les thèmes de la classification de la musique par genres, l'oreille absolue ou la mémoire instinctive que l'on peut avoir d'un morceau. En se référant à Bach, Ella Fitzgerald comme aux Beatles, ou à U2, Levitin révèle le rôle de la musique dans l'évolution de l'humanité.<br/><br/>
isbn:978-2-35087-129-5
De la note au cerveau : l'influence de la musique sur le comportement
De la note au cerveau : l'influence de la musique sur le comportement
Levitin, Daniel
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De la note au cerveau : l'influence de la musique sur le comportement
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De la note au cerveau, l'influence de la musique sur le comportement
De la note au cerveau, l'influence de la musique sur le comportement
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De la note au cerveau, l'influence de la musique sur le comportement
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Levitin, Daniel
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Levitin, Daniel
Levitin, Daniel
Levitin, Daniel
Editions Héloïse d'Ormesson. [S. l.]
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Editions Héloïse d'Ormesson
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2010
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Années 2010
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Livre
MONO
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362 p.. 22 cm
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Environnement professionnel
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, L'ouvrage tente de comprendre le pouvoir de la musique sur l'esprit et étudie la relation entre musique et activité cérébrale : comment le cerveau perçoit-il la musique et qu'est-ce que la musique nous apprend du cerveau ? Les émotions sont des marqueurs neuronaux ; comme déclencheur, la musique nous éclaire sur le fonctionnement de la mémoire. Y sont abordés les thèmes de la classification de la musique par genres, l'oreille absolue ou la mémoire instinctive que l'on peut avoir d'un morceau. En se référant à Bach, Ella Fitzgerald comme aux Beatles, ou à U2, Levitin révèle le rôle de la musique dans l'évolution de l'humanité.
L'ouvrage tente de comprendre le pouvoir de la musique sur l'esprit et étudie la relation entre musique et activité cérébrale : comment le cerveau perçoit-il la musique et qu'est-ce que la musique nous apprend du cerveau ? Les émotions sont des marqueurs neuronaux ; comme déclencheur, la musique nous éclaire sur le fonctionnement de la mémoire. Y sont abordés les thèmes de la classification de la musique par genres, l'oreille absolue ou la mémoire instinctive que l'on peut avoir d'un morceau. En se référant à Bach, Ella Fitzgerald comme aux Beatles, ou à U2, Levitin révèle le rôle de la musique dans l'évolution de l'humanité.<br/><br/>
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De la note au cerveau
Daniel Levitin
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, L'ouvrage tente de comprendre le pouvoir de la musique sur l'esprit et étudie la relation entre musique et activité cérébrale : comment le cerveau perçoit-il la musique et qu'est-ce que la musique nous apprend du cerveau ? Les émotions sont des marqueurs neuronaux ; comme déclencheur, la musique nous éclaire sur le fonctionnement de la mémoire. Y sont abordés les thèmes de la classification de la musique par genres, l'oreille absolue ou la mémoire instinctive que l'on peut avoir d'un morceau. En se référant à Bach, Ella Fitzgerald comme aux Beatles, ou à U2, Levitin révèle le rôle de la musique dans l'évolution de l'humanité.
L'ouvrage tente de comprendre le pouvoir de la musique sur l'esprit et étudie la relation entre musique et activité cérébrale : comment le cerveau perçoit-il la musique et qu'est-ce que la musique nous apprend du cerveau ? Les émotions sont des marqueurs neuronaux ; comme déclencheur, la musique nous éclaire sur le fonctionnement de la mémoire. Y sont abordés les thèmes de la classification de la musique par genres, l'oreille absolue ou la mémoire instinctive que l'on peut avoir d'un morceau. En se référant à Bach, Ella Fitzgerald comme aux Beatles, ou à U2, Levitin révèle le rôle de la musique dans l'évolution de l'humanité.<br/><br/>
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Daniel Levitin
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De la note au cerveau : l'influence de la musique sur le comportement
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Musicophilia, la musique, le cerveau et nous
Sacks, Oliver
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Livre
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Musicophilia : la musique, le cerveau et nous
Musicophilia : la musique, le cerveau et nous
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Musicophilia
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traduit de l'anglais par Christina Cler
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L'oreille musicienne, les chemins de la musique de l'oreille au cerveau
Chouard, Claude-Henri
Gallimard. Paris
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Psychologie cognitive
Environnement professionnel
La manière dont le cerveau humain écoute ou crée la musique s'explique par des phénomènes acquis dans un contexte donné, mais également par une organisation sensorielle et nerveuse innée, spécifique à la pratique musicale. Ainsi, la prédilection universelle pour l'octave ou la quinte correspond à des processus physiologiques objectifs contenant les valeurs numériques particulières de ces intervalles de fréquence privilégiés. D'autres aptitudes musicales se retrouvent chez le nourrisson, en dehors de tout apprentissage préalable : il semble bien exister, dans le cerveau du nouveau-né, des réseaux neuronaux préprogrammés dévolus à l'écoute de la musique. Les scientifiques estiment que l'écoute et l'expression musicales sont une fonction propre à l'homme, au même titre que la parole. Ainsi s'explique l'importance qu'a la musique dans le quotidien : loin d'être un phénomène culturel que faciliterait le développement technologique, la musique est l'expression d'un besoin physiologique dont l'humanité commence à prendre conscience. Un ouvrage composé d'entretiens avec des interprètes et compositeurs : James Conlon, Gyorgy Ligeti, Janine Reiss, Julian Rachlin, Pascal Dusapin...<br/><br/>
isbn:978-2-07-037958-3
L'oreille musicienne : les chemins de la musique de l'oreille au cerveau
L'oreille musicienne : les chemins de la musique de l'oreille au cerveau
Chouard, Claude-Henri
Santé du musicien
Sciences humaines et sociales
Sciences cognitives
Audition
Perception
Physiologie
Psychologie cognitive
L'oreille musicienne : les chemins de la musique de l'oreille au cerveau
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Chouard, Claude-Henri. Auteur
Chouard, Claude-Henri
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0049872
Chouard, Claude-Henri
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Gallimard. Paris
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Gallimard
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2009
2009
2009
2009
Années 2000
Folio essais
Folio. Essais
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Folio essais
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Folio. Essais
978-2-07-037958-3
978-2-07-037958-3
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978-2-07-037958-3
Livre
MONO
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406 p.. 18 cm
français
fre
français
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81.3 CHO
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81.3 CHO
81.3 CHO
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Médiathèque de la Philharmonie de Paris
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Environnement professionnel
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, La manière dont le cerveau humain écoute ou crée la musique s'explique par des phénomènes acquis dans un contexte donné, mais également par une organisation sensorielle et nerveuse innée, spécifique à la pratique musicale. Ainsi, la prédilection universelle pour l'octave ou la quinte correspond à des processus physiologiques objectifs contenant les valeurs numériques particulières de ces intervalles de fréquence privilégiés. D'autres aptitudes musicales se retrouvent chez le nourrisson, en dehors de tout apprentissage préalable : il semble bien exister, dans le cerveau du nouveau-né, des réseaux neuronaux préprogrammés dévolus à l'écoute de la musique. Les scientifiques estiment que l'écoute et l'expression musicales sont une fonction propre à l'homme, au même titre que la parole. Ainsi s'explique l'importance qu'a la musique dans le quotidien : loin d'être un phénomène culturel que faciliterait le développement technologique, la musique est l'expression d'un besoin physiologique dont l'humanité commence à prendre conscience. Un ouvrage composé d'entretiens avec des interprètes et compositeurs : James Conlon, Gyorgy Ligeti, Janine Reiss, Julian Rachlin, Pascal Dusapin...
La manière dont le cerveau humain écoute ou crée la musique s'explique par des phénomènes acquis dans un contexte donné, mais également par une organisation sensorielle et nerveuse innée, spécifique à la pratique musicale. Ainsi, la prédilection universelle pour l'octave ou la quinte correspond à des processus physiologiques objectifs contenant les valeurs numériques particulières de ces intervalles de fréquence privilégiés. D'autres aptitudes musicales se retrouvent chez le nourrisson, en dehors de tout apprentissage préalable : il semble bien exister, dans le cerveau du nouveau-né, des réseaux neuronaux préprogrammés dévolus à l'écoute de la musique. Les scientifiques estiment que l'écoute et l'expression musicales sont une fonction propre à l'homme, au même titre que la parole. Ainsi s'explique l'importance qu'a la musique dans le quotidien : loin d'être un phénomène culturel que faciliterait le développement technologique, la musique est l'expression d'un besoin physiologique dont l'humanité commence à prendre conscience. Un ouvrage composé d'entretiens avec des interprètes et compositeurs : James Conlon, Gyorgy Ligeti, Janine Reiss, Julian Rachlin, Pascal Dusapin...<br/><br/>
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978-2-07-037958-3
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L'oreille musicienne
Claude-Henri Chouard
Chouard Claude-Henri
20/07/2009
20090720
20090720
ERMES_DOCUMENT_CONTRACT_LIBRE
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